{"id":1635,"date":"2021-03-27T08:21:33","date_gmt":"2021-03-27T13:21:33","guid":{"rendered":"https:\/\/ieo.ieramonarcila.edu.co\/rsh\/?p=1635"},"modified":"2021-03-27T08:28:52","modified_gmt":"2021-03-27T13:28:52","slug":"s08-23-a-26-marzo-espanol-7-6-7-7","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ieo.ieramonarcila.edu.co\/rsh\/s08-23-a-26-marzo-espanol-7-6-7-7\/","title":{"rendered":"S08 – 23 a 26 marzo – ESPA\u00d1OL 7-6\/7-7"},"content":{"rendered":"

\u00a0 \u00a0 \u00a0Continuamos ampliando conocimientos con las Macrorreglas textuales que nos sirven para sintetizar los textos que trabajamos.\u00a0<\/span><\/p>\n

Les comparto el archivo sobre las Macrorreglas textuales formuladas por el ling\u00fcista holand\u00e9s Teun Van Dijk (1977).<\/span>
\nAsimismo en el siguiente enlace pueden revisar el video sobre el tema: <\/span><\/p>\n

https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1gOwnSP93VknzIZtHh7Z683uch2yMmbrt\/view?usp=sharing<\/a><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Copie en su cuaderno el concepto y la clasificaci\u00f3n de las Macrorreglas <\/strong>y desarrolla la actividad relacionada con el empleo correcto de los conectores textuales.\u00a0<\/span><\/p>\n

Recuerde revisar y estudiar sus apuntes para una mejor comprensi\u00f3n y aplicaci\u00f3n de los ejercicios, talleres y actividades con los cuales aplicamos los aprendizajes.<\/span><\/strong><\/p>\n

COMPETENCIA \/ DESEMPE\u00d1O<\/strong>: Comunicativa y escritural.<\/span><\/p>\n

EJE CONCEPTUAL<\/strong>: Macrorreglas textuales.<\/span><\/p>\n

Clic aqu\u00ed para visualizar el texto relacionado\u00a0 y la actividad asociada:<\/span><\/p>\n

Macrorreglas textuales de T.V. Dijk<\/a><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

El reconocimiento de la identidad individual y grupal, en tanto que derecho constitucional, busca que todos los grupos humanos dentro de nuestra naci\u00f3n sean parte activa en la construcci\u00f3n de nuestro pa\u00eds. Por tal raz\u00f3n, durante este per\u00edodo, las actividades de las diferentes asignaturas girar\u00e1n en torno <\/span>al rescate de la identidad \u00e9tnica y cultural de los miembros de nuestra comunidad educativa.\u00a0<\/span><\/p>\n

___________________________________________________________________<\/p>\n

\u00a0 \u00a0 \u00a0Seguimos ampliando nuestros conocimientos con los Conectores textuales que nos ayudan a mejorar los textos que escribimos. En el siguiente enlace de YouTube puede visualizar una explicaci\u00f3n del tema para una mejor comprensi\u00f3n:<\/span><\/p>\n

\u00bfC\u00f3mo puntuar correctamente los conectores textuales?<\/span><\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

Copie en el cuaderno el concepto y la clasificaci\u00f3n de los conectores.<\/strong> Desarrolle la actividad relacionada con el empleo correcto de los conectores textuales.\u00a0<\/span><\/p>\n

Recuerde revisar y estudiar sus apuntes para una mejor comprensi\u00f3n y aplicaci\u00f3n de los ejercicios, talleres y actividades con los cuales aplicamos los aprendizajes.<\/span><\/strong><\/p>\n

COMPETENCIA \/ DESEMPE\u00d1O<\/strong>: Comunicativa y escritural.<\/span><\/p>\n

EJE CONCEPTUAL<\/strong>: Los conectores textuales.\u00a0<\/span><\/p>\n

Clic aqu\u00ed para visualizar el texto relacionado\u00a0 y la actividad asociada:<\/span><\/p>\n

Conectores Textuales – Actividad<\/a><\/span><\/p>\n

El reconocimiento de la identidad individual y grupal, en tanto que derecho constitucional, busca que todos los grupos humanos dentro de nuestra naci\u00f3n sean parte activa en la construcci\u00f3n de nuestro pa\u00eds. Por tal raz\u00f3n, durante este per\u00edodo, las actividades de las diferentes asignaturas girar\u00e1n en torno <\/span>al rescate de la identidad \u00e9tnica y cultural de los miembros de nuestra comunidad educativa.\u00a0<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u00a0 \u00a0 \u00a0Continuamos ampliando conocimientos con las Macrorreglas textuales que nos sirven para sintetizar los textos que trabajamos.\u00a0 Les comparto … <\/p>\n","protected":false},"author":116,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[4],"tags":[17],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ieo.ieramonarcila.edu.co\/rsh\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1635"}],"collection":[{"href":"https:\/\/ieo.ieramonarcila.edu.co\/rsh\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ieo.ieramonarcila.edu.co\/rsh\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ieo.ieramonarcila.edu.co\/rsh\/wp-json\/wp\/v2\/users\/116"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ieo.ieramonarcila.edu.co\/rsh\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1635"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/ieo.ieramonarcila.edu.co\/rsh\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1635\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1640,"href":"https:\/\/ieo.ieramonarcila.edu.co\/rsh\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1635\/revisions\/1640"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ieo.ieramonarcila.edu.co\/rsh\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1635"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ieo.ieramonarcila.edu.co\/rsh\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1635"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ieo.ieramonarcila.edu.co\/rsh\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1635"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}