{"id":828,"date":"2021-02-16T22:56:11","date_gmt":"2021-02-17T03:56:11","guid":{"rendered":"https:\/\/ieo.ieramonarcila.edu.co\/ptas\/?p=828"},"modified":"2021-02-16T22:56:11","modified_gmt":"2021-02-17T03:56:11","slug":"clase-1-matematicas-grado-4","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ieo.ieramonarcila.edu.co\/ptas\/clase-1-matematicas-grado-4\/","title":{"rendered":"CLASE # 1 MATEM\u00c1TICAS GRADO 4\u00b0"},"content":{"rendered":"

INSTITUCI\u00d3N EDUCATIVA MONSE\u00d1OR RAM\u00d3N ARCILA<\/strong><\/p>\n

PRIMER PERIODO<\/p>\n

JORNADA TARDE 4-6 Y 4-7<\/p>\n

DOCENTE: OLIVA FERN\u00c1NDEZ BOLA\u00d1OS<\/strong><\/p>\n

CLASE DE MATEM\u00c1TICAS<\/strong><\/p>\n

DESEMPE\u00d1O<\/p>\n

Resolver y formular problemas que requieren el uso de operaciones b\u00e1sicas.<\/p>\n

APRENDIZAJE<\/strong><\/p>\n

DBA3)\u00a0 Establece relaciones de mayor que, menor que, igual que y relaciones multiplicativas entre los n\u00fameros naturales.<\/p>\n

TEM\u00c1TICA<\/strong><\/p>\n

LOS N\u00daMEROS NATURALES<\/strong><\/p>\n

CUENTO DE LOS N\u00daMEROS NATURALES<\/strong><\/p>\n

El Rey igual y sus cuatro enanos<\/p>\n

Hab\u00eda una vez un Rey que era una persona muy justa y bondadosa, y siempre buscaba repartir por igual sus bienes y tesoros a todo su reino. Para poder realizar tan ardua tarea, el Rey pose\u00eda cuatro enanitos ayudantes: suma, resta, multiplicaci\u00f3n y divisi\u00f3n. Suma era una enanita muy peque\u00f1a y siempre vest\u00eda de verde, es muy cautelosa a la hora de recolectar las joyas y tesoros del Rey; los iba contando uno a uno. Resta; su hermano, pose\u00eda una contextura muy delgada y sol\u00eda andar vestido de azul; la mayor\u00eda del tiempo pasaba triste porque siempre le faltaba algo de su Rey. Esto se deb\u00eda a que su peque\u00f1o bolsillo, ten\u00eda un agujero por el cual se deslizaba cada una de las cosas que \u00e9l extraviaba. Multiplicaci\u00f3n era la hermana mayor, era muy activa y alegre, contaba las joyas del Rey como si fuera un pajarito muy despierto (contaba en series de dos, tres…) y ella siempre vest\u00eda de amarillo. El hermano gemelo de la multiplicaci\u00f3n se llamaba Divisi\u00f3n, siempre vest\u00eda de rojo; \u00e9l era el m\u00e1s responsable de sus cuatro hermanos y se encargaba de repartir las joyas recolectadas en grupos afines en cantidad para que todos los hermanos puedan entregar similar cantidad a todo su reino. De esta manera el Rey manten\u00eda igualdad y respeto para todo su reino, sea que venga de suma, resta, multiplicaci\u00f3n o divisi\u00f3n.<\/p>\n

LOS N\u00daMEROS NATURALES<\/strong><\/p>\n

Los n\u00fameros naturales son los que utilizamos en la vida cotidiana para contar u ordenar pertenecen al conjunto de n\u00fameros enteros positivos. El conjunto de los n\u00fameros naturales se representa por \u2115<\/span><\/strong><\/h2>\n

TRABAJO EN CLASE<\/strong><\/p>\n

Teniendo en cuenta el cuento se realiza las siguientes actividades<\/strong><\/p>\n

Conocimientos previos<\/p>\n

    \n
  1. Significado de palabras desconocidas<\/li>\n
  2. Dibuja en el cuaderno de matem\u00e1ticas teniendo en cuanta las caracter\u00edsticas particulares de: Enana que representaba la suma El enano que representaba la resta La enana que representaba la multiplicaci\u00f3n El enano que representaba la divisi\u00f3n<\/li>\n
  3. Describe que funci\u00f3n cumpl\u00eda cada enano<\/li>\n
  4. \u00bfQu\u00e9 valores encontramos en el texto?<\/li>\n<\/ol>\n

    <\/p>\n

    <\/p>\n

    <\/p>\n

    <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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