{"id":4353,"date":"2021-10-25T18:46:06","date_gmt":"2021-10-25T23:46:06","guid":{"rendered":"https:\/\/ieo.ieramonarcila.edu.co\/ptas\/?p=4353"},"modified":"2021-10-25T18:46:06","modified_gmt":"2021-10-25T23:46:06","slug":"clase-120-semana-27-octubre-19-grado-2-7","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ieo.ieramonarcila.edu.co\/ptas\/clase-120-semana-27-octubre-19-grado-2-7\/","title":{"rendered":"CLASE 120 – SEMANA 27 – OCTUBRE 19 – GRADO 2-7"},"content":{"rendered":"

Martes\u00a0 19 de Octubre\u00a0 a\u00f1o 2021<\/u><\/strong><\/p>\n

Clase 120 Semana 27<\/u><\/strong><\/p>\n

Grado 2-7<\/u><\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/u><\/strong><\/p>\n

    \n
  1. Saludo<\/li>\n<\/ol>\n

    2.Oraci\u00f3n<\/p>\n

    <\/p>\n

     <\/p>\n

    3.Llamada a lista<\/p>\n

    4.Cuaderno de Ingles<\/p>\n

      \n
    1. Partes de la casa<\/li>\n<\/ol>\n

      6.Cuaderno de Espa\u00f1ol<\/p>\n

        \n
      1. La silaba<\/li>\n
      2. Cuaderno de Sociales<\/li>\n<\/ol>\n

        9.El barrio<\/p>\n

          \n
        1. Cuaderno de ingles<\/li>\n<\/ol>\n

          11.Refuerzo los colores<\/p>\n

           <\/p>\n

          \u00a0<\/u><\/strong><\/p>\n

          INGLES <\/u><\/strong><\/p>\n

          DESEMPE\u00d1OS DBA<\/u><\/strong><\/p>\n

          Identifica de manera oral y escrita los colores, forma, n\u00fameros, objetos de clase, y algunos alimentos de manera apropiada en el contexto escolar.<\/p>\n

          ACTIVIDAD<\/u><\/strong><\/p>\n

          Observo la imagen, realizo el dibujo, practico pronunciaci\u00f3n y escritura.<\/p>\n

          <\/p>\n

           <\/p>\n

          ESPA\u00d1OL<\/u><\/strong><\/p>\n

          DESEMPE\u00d1OS DBA<\/u><\/strong><\/p>\n

          Reconoce las tem\u00e1ticas presentes en los mensajes que escuchan, a partir de la diferenciaci\u00f3n de los sonidos qu\u00e9 componen las palabras.<\/p>\n

          Interpreta de diversos textos a partir de la lectura de palabras sencillas y de las im\u00e1genes que lo contienen.<\/p>\n

           <\/p>\n

          LA SILABA <\/u><\/strong><\/p>\n

          La s\u00edlaba es un conjunto de sonidos que se pronuncia en un solo golpe de voz. Cuando una palabra no cabe al final de una l\u00ednea se puede \u201cromper\u201d en dos, indicando con un guion “-“que la palabra contin\u00faa en la siguiente l\u00ednea. Por ejemplo: la palabra “pelota” se podr\u00eda separar “pe- lota” o tambi\u00e9n “pelo- ta”\u00a0 \u201cpe \u2013 lo \u2013 ta \u201c. …<\/p>\n

          ACTIVIDAD <\/u><\/strong><\/p>\n

          Observo la imagen y realizo la actividad<\/p>\n

          <\/p>\n

           <\/p>\n

          SOCIALES<\/u><\/strong><\/p>\n

          DESEMPE\u00d1OS DBA<\/u><\/strong><\/p>\n

          Describe y compara las tradiciones, costumbres y las fiestas propias que se realizan en su comunidad a partir de la resoluci\u00f3n de problemas.<\/p>\n

          Barrio<\/u><\/strong><\/p>\n

          EL conjunto de edificaciones pobladas que componen una ciudad o distrito, en este encontramos cuadras, manzanas, calles.<\/p>\n

           <\/p>\n

          <\/p>\n

           <\/p>\n

          ACTIVIDAD <\/u><\/strong><\/p>\n

          Realizo un dibujo de mi barrio, y escribo los lugares que encuentro en el.<\/p>\n

          Ejemplo: droguer\u00edas tiendas supermercados\u2026.<\/p>\n

           <\/p>\n

           <\/p>\n

           <\/p>\n

           <\/p>\n

           <\/p>\n

           <\/p>\n

          LECTURA Y ESCRITURA <\/u><\/strong><\/p>\n

          DESEMPE\u00d1OS DBA<\/u><\/strong><\/p>\n

           <\/p>\n

          Es responsable se interesa en el desarrollo de las tareas trabajos y talleres.<\/p>\n

           <\/p>\n

          <\/p>\n

           <\/p>\n

           <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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