{"id":3994,"date":"2021-09-16T17:19:10","date_gmt":"2021-09-16T22:19:10","guid":{"rendered":"https:\/\/ieo.ieramonarcila.edu.co\/ptas\/?p=3994"},"modified":"2021-09-16T17:19:10","modified_gmt":"2021-09-16T22:19:10","slug":"clase-de-humanidadesespanol-recuperacion-del-paro-grado-3o-6","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ieo.ieramonarcila.edu.co\/ptas\/clase-de-humanidadesespanol-recuperacion-del-paro-grado-3o-6\/","title":{"rendered":"Clase de Humanidades(Espa\u00f1ol) Recuperaci\u00f3n del paro Grado: 3\u00ba-6"},"content":{"rendered":"<p><strong>Desempe\u00f1o.<\/strong><\/p>\n<p>Comprendo y elaboro textos narrativos teniendo en cuenta aspectos sem\u00e1nticos y morfosint\u00e1cticos de la lengua, de acuerdo con la situaci\u00f3n comunicativa en la que intervenga.<\/p>\n<p>Tema: <strong>La Retah\u00edla.<\/strong><\/p>\n<p>Las retah\u00edlas son expresiones infantiles que se repiten en los juegos y en las canciones.<\/p>\n<p><strong>Caracter\u00edsticas<\/strong><\/p>\n<p><strong>Repetici\u00f3n<\/strong>: repite varias veces una misma parte.<\/p>\n<p><strong>Armon\u00eda<\/strong>: produce una sensaci\u00f3n agradable.<\/p>\n<p><strong>Rima<\/strong>: repite sonidos en la \u00faltima s\u00edlaba acentuada.<\/p>\n<p><strong>Tipolog\u00eda Textual.<\/strong><\/p>\n<p>La retah\u00edla es un texto po\u00e9tico, normalmente con rima y siempre con ritmo. Su lenguaje se acompa\u00f1a\u00a0 de im\u00e1genes. Es oral porque las retah\u00edlas surgieron, se transmitieron y se siguen transmitiendo de viva voz.<\/p>\n<p>Por ejemplo: Cuando alguien quiere quitar algo que antes dio y dice:<\/p>\n<p>Santa Rita, Rita<\/p>\n<p>lo que se da no se quita,<\/p>\n<p>con papel y agua bendita<\/p>\n<p>en el cielo ya est\u00e1 escrita.<\/p>\n<p><strong>Actividad.<\/strong><\/p>\n<p>1\u00baPido a mis familiares que me dicten dos retah\u00edlas que se recuerden.<\/p>\n<p>2\u00ba Construyo una retah\u00edla y realizo el dibujo.<\/p>\n<p>Enlaces de videos sugeridos :<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=Wfl_7Mj_p70&amp;ab_channel=C%C3%B3coeStudio\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=Wfl_7Mj_p70&amp;ab_channel=C%C3%B3coeStudio<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=i1SgOK-7Xxs&amp;ab_channel=yhesmybabilonia\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=i1SgOK-7Xxs&amp;ab_channel=yhesmybabilonia<\/a><\/p>\n<p><strong>Cierre de la clase.<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Desempe\u00f1o. Comprendo y elaboro textos narrativos teniendo en cuenta aspectos sem\u00e1nticos y morfosint\u00e1cticos de la lengua, de acuerdo con la &hellip; <\/p>\n","protected":false},"author":55,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[3],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ieo.ieramonarcila.edu.co\/ptas\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3994"}],"collection":[{"href":"https:\/\/ieo.ieramonarcila.edu.co\/ptas\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ieo.ieramonarcila.edu.co\/ptas\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ieo.ieramonarcila.edu.co\/ptas\/wp-json\/wp\/v2\/users\/55"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ieo.ieramonarcila.edu.co\/ptas\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3994"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/ieo.ieramonarcila.edu.co\/ptas\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3994\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3995,"href":"https:\/\/ieo.ieramonarcila.edu.co\/ptas\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3994\/revisions\/3995"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ieo.ieramonarcila.edu.co\/ptas\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3994"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ieo.ieramonarcila.edu.co\/ptas\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3994"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ieo.ieramonarcila.edu.co\/ptas\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3994"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}