{"id":2881,"date":"2021-06-30T19:47:07","date_gmt":"2021-07-01T00:47:07","guid":{"rendered":"https:\/\/ieo.ieramonarcila.edu.co\/ptas\/?p=2881"},"modified":"2021-06-30T19:47:07","modified_gmt":"2021-07-01T00:47:07","slug":"clase-62-semana-15-junio-29-grado-2-7","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ieo.ieramonarcila.edu.co\/ptas\/clase-62-semana-15-junio-29-grado-2-7\/","title":{"rendered":"CLASE 62 &#8211; SEMANA 15 &#8211; JUNIO 29 &#8211; GRADO 2-7"},"content":{"rendered":"<p><strong><u>Martes 29\u00a0 de Junio a\u00f1o 2021 <\/u><\/strong><\/p>\n<p><strong><u>Clase 62 \u00a0Semana 15<\/u><\/strong><\/p>\n<p><strong><u>Grado 2-7<\/u><\/strong><\/p>\n<p><strong><u>\u00a0<\/u><\/strong><\/p>\n<ol>\n<li>Saludo<\/li>\n<\/ol>\n<p>2.Oraci\u00f3n<\/p>\n<p><iframe title=\"Oraciones para ni\u00f1os I Papito Dios l Cap  1 l Oraci\u00f3n por la familia\" width=\"750\" height=\"422\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/04wR7AvQPxw?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p>3.Llamada a lista<\/p>\n<p>4.Cuaderno de Espa\u00f1ol<\/p>\n<p>5.Los medios de comunicaci\u00f3n continuaci\u00f3n<\/p>\n<p>6.Cuaderno de Sociales<\/p>\n<p>7.Los ind\u00edgenas (costumbres y tradiciones)<\/p>\n<ol start=\"8\">\n<li>Cuaderno de lectura y escritura<\/li>\n<li>Pictograma LA LIEBRE Y LA TRTUGA<\/li>\n<\/ol>\n<p>10.Cuaderno de ingles<\/p>\n<ol start=\"11\">\n<li>Extremidades superiores e inferiores<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong><u>ESPA\u00d1OL<\/u><\/strong><\/p>\n<p><strong><u>DESEMPE\u00d1OS DBA<\/u><\/strong><\/p>\n<p>Comprende textos que tienen diferentes formatos y finalidades.<\/p>\n<p>Comprendo textos literarios para propiciar el desarrollo de mi capacidad creativa y l\u00fadica.<\/p>\n<p><strong><u>\u00a0<\/u><\/strong><\/p>\n<p><strong><u>LOS MEDIOS DE COMUNICACI\u00d3N (CONTINUACI\u00d3N) <\/u><\/strong><\/p>\n<p><strong><u>\u00a0<\/u><\/strong><\/p>\n<p><strong>Digitales:<\/strong> Surgen en la d\u00e9cada de los 80 con el nombre de nuevas tecnolog\u00edas. En la actualidad se han convertido en l\u00edderes de informaci\u00f3n y se han expandido masivamente. Para acceder a ellos se utilizan ordenadores, m\u00f3viles y todo tipo de soportes tecnol\u00f3gicos. Internet se ha convertido en una fuente en la que millones de personas encuentran con mayor rapidez y accesibilidad la informaci\u00f3n que buscan.<\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>Radiof\u00f3nicos<\/strong>: Se emiten exclusivamente bajo formato sonoro. Su proceso de producci\u00f3n es menos costoso y m\u00e1s sencillo que el de la televisi\u00f3n. Su desventaja es que est\u00e1 limitado geogr\u00e1ficamente por las se\u00f1ales y el sonido\u00a0 puede verse afectado. En la actualidad se pueden escuchar emisoras tambi\u00e9n a trav\u00e9s de canales digitales lo que ha generado que haya un aumento de usuarios siguiendo este tipo de medios. Las plataformas en el entorno radiof\u00f3nico tambi\u00e9n se han adaptado al mundo digital.<\/p>\n<p>Impresos: Dentro de esta categor\u00eda se encuentran las revistas, peri\u00f3dicos, folletos y todos aquellos formatos que est\u00e1n realizados en papel. Es un tipo de medio que est\u00e1 en declive por su elevado coste de producci\u00f3n y por la competencia de los medios digitales. Muchos peri\u00f3dicos han adaptado su informaci\u00f3n al soporte digital, dejando incluso de crear el peri\u00f3dico en soporte de papel. Requieren mucha mano de obra para su ejecuci\u00f3n: editores, m\u00e1quinas de impresi\u00f3n, correctores, redactores, fot\u00f3grafos. Todo ello aumenta los costes de producci\u00f3n y el p\u00fablico en la actualidad se decanta por informarse a trav\u00e9s de otro tipo de canales.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong><u>ACTIVIDAD <\/u><\/strong><\/p>\n<p>Recorto y pego diferentes medios de comunicaci\u00f3n DIGITALES Y RADIOF\u00d3NICOS.<\/p>\n<p><strong><u>CIENCIAS\u00a0 SOCIALES\u00a0 <\/u><\/strong><\/p>\n<p><strong><u>DESEMPE\u00d1OS DBA<\/u><\/strong><\/p>\n<p>Compara las caracter\u00edsticas de lugares donde vive con las de otros lugares (DBA 6).<\/p>\n<p><strong><u>LOS IND\u00cdGENAS (COSTUMBRES Y TRADICIONES)\u00a0 <\/u><\/strong><\/p>\n<p><strong><u>ACTIVIDAD<\/u><\/strong><\/p>\n<p>Observo el video y respondo las siguientes preguntas<\/p>\n<p><iframe title=\"Culturas ind\u00edgenas de Colombia\" width=\"750\" height=\"422\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/AbzNZFIU6Qc?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<ol>\n<li>Nombra algunos grupos ind\u00edgenas vistos en el video.<\/li>\n<li>\u00bfD\u00f3nde viven los ind\u00edgenas wayu?<\/li>\n<li>\u00bfCu\u00e1l es el nombre del grupo ind\u00edgena que viven en el Choco?<\/li>\n<li>Realizo dibujos acerca de los diferentes grupos ind\u00edgenas de Colombia.<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong><u>LECTURA Y ESCRITURA <\/u><\/strong><\/p>\n<p><strong><u>DESEMPE\u00d1OS DBA<\/u><\/strong><\/p>\n<p>Identifica algunos elementos constitutivos de textos literarios como personajes, espacios y acciones.<\/p>\n<p>Comprende diversos textos literarios a partir de sus vivencias.<\/p>\n<p><strong><u>PICTOGRAMA <\/u><\/strong><\/p>\n<p><strong><u>ACTIVIDAD <\/u><\/strong><\/p>\n<p>Observo la imagen transcribo al cuaderno y reemplazo la imagen por la palabra.<\/p>\n<p><strong><u>LA LIEBRE Y LA TRTUGA<\/u><\/strong><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" class=\"alignnone size-medium\" src=\"https:\/\/static.guiainfantil.com\/media\/17203\/liebre-tortuga.jpg\" width=\"1200\" height=\"1800\" \/><\/p>\n<p><strong><u>INGLES <\/u><\/strong><\/p>\n<p><strong><u>DESEMPE\u00d1OS DBA<\/u><\/strong><\/p>\n<p>Entiende cuando le hablan del tiempo y las estaciones en ingl\u00e9s.<\/p>\n<p>Disfruta de la lectura como una actividad de esparcimiento que le ayuda a descubrir el mundo, identifica palabras relacionadas entre si sobre temas que son familiares.<\/p>\n<p><strong><u>EXTREMIDADES SUPERIORES E INFERIORES<\/u><\/strong><\/p>\n<p><strong><u>\u00a0<\/u><\/strong><\/p>\n<p><strong><u>ACTIVIDAD <\/u><\/strong><\/p>\n<p>1.Observo la imagen hago el dibujo y practico la escritura de las partes del cuerpo en ingl\u00e9s.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" class=\"alignnone size-medium\" src=\"https:\/\/image.freepik.com\/vector-gratis\/nino-gracioso-mostrando-partes-cuerpo-humano_29937-5911.jpg\" width=\"626\" height=\"626\" \/><\/p>\n<p>2.Observo el video y practico la pronunciaci\u00f3n de las partes del cuerpo en ingl\u00e9s.<\/p>\n<p><iframe title=\"PARTES DEL CUERPO EN INGL\u00c9S \/ ESPA\u00d1OL\" width=\"750\" height=\"422\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/SZE7y3gKOdk?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Martes 29\u00a0 de Junio a\u00f1o 2021 Clase 62 \u00a0Semana 15 Grado 2-7 \u00a0 Saludo 2.Oraci\u00f3n 3.Llamada a lista 4.Cuaderno de &hellip; <\/p>\n","protected":false},"author":47,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ieo.ieramonarcila.edu.co\/ptas\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2881"}],"collection":[{"href":"https:\/\/ieo.ieramonarcila.edu.co\/ptas\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ieo.ieramonarcila.edu.co\/ptas\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ieo.ieramonarcila.edu.co\/ptas\/wp-json\/wp\/v2\/users\/47"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ieo.ieramonarcila.edu.co\/ptas\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2881"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/ieo.ieramonarcila.edu.co\/ptas\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2881\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2882,"href":"https:\/\/ieo.ieramonarcila.edu.co\/ptas\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2881\/revisions\/2882"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ieo.ieramonarcila.edu.co\/ptas\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2881"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ieo.ieramonarcila.edu.co\/ptas\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2881"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ieo.ieramonarcila.edu.co\/ptas\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2881"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}