{"id":2422,"date":"2021-04-25T19:31:09","date_gmt":"2021-04-26T00:31:09","guid":{"rendered":"https:\/\/ieo.ieramonarcila.edu.co\/ptas\/?p=2422"},"modified":"2021-04-25T19:31:09","modified_gmt":"2021-04-26T00:31:09","slug":"clase-49-semana-11-abril-26-grado-2-7","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ieo.ieramonarcila.edu.co\/ptas\/clase-49-semana-11-abril-26-grado-2-7\/","title":{"rendered":"CLASE 49 – SEMANA 11- ABRIL 26 – GRADO 2-7"},"content":{"rendered":"

Lunes \u00a026\u00a0 de Abril a\u00f1o 2021<\/u><\/strong><\/p>\n

Clase 49 \u00a0Semana 12<\/u><\/strong><\/p>\n

Grado 2-7<\/u><\/strong><\/p>\n

1.<\/u><\/strong>Saludo<\/p>\n

2.Oraci\u00f3n<\/p>\n

3.Llamada a lista<\/p>\n

4.Cuaderno de Espa\u00f1ol<\/p>\n

5.Elementos de la comunicaci\u00f3n(continuaci\u00f3n)<\/p>\n

6.Cuaderno de Ciencias naturales<\/p>\n

7.Mezclas y combinaciones<\/p>\n

8.Cuaderno de c\u00e1tedra de paz<\/p>\n

9.Simbolos patrios<\/p>\n

 <\/p>\n

ESPA\u00d1OL<\/u><\/strong><\/p>\n

DESEMPE\u00d1OS DBA<\/u><\/strong><\/p>\n

Reconoce las tem\u00e1ticas presentes en los mensajes que escuchan, a partir de la diferenciaci\u00f3n de los sonidos qu\u00e9 componen las palabras.<\/p>\n

Interpreta de diversos textos a partir de la lectura de palabras sencillas y de las im\u00e1genes que lo contienen.<\/p>\n

 <\/p>\n

ELEMENTOS DE LA COMUNICACI\u00d3N<\/p>\n

Los elementos que forman parte del proceso de la comunicaci\u00f3n son:<\/p>\n

EMISOR: Es el que transmite la informaci\u00f3n a una persona, un grupo, una m\u00e1quina.<\/p>\n

RECEPTOR: Es el que recibe la informaci\u00f3n, puede ser aquel, individual o colectiva.<\/p>\n

MENSAJE: Es la informaci\u00f3n que se transmite. (emisor)<\/p>\n

CODIGO: Es el sistema de signos que se utiliza para transmitir la informaci\u00f3n, signos, se\u00f1ales, gestos, palabras.<\/p>\n

CANAL: Es el medio por el que se transmite el mensaje, la informaci\u00f3n y que el receptor capta por los sentidos corporales, medio natural. (el aire y la luz) imprenta, tel\u00e9grafo, radio, tel\u00e9fono, televisor, ordenador y se percibe a trav\u00e9s de los sentidos. o\u00eddo. vista, tacto, olfato y gusto.<\/p>\n

CONTEXTO: Situaci\u00f3n o circunstancias en las que se emite el mensaje.<\/p>\n

ACTIVIDAD<\/p>\n

Ingreso ala pagina y realizo las graficas en mi cuaderno.<\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

CIENCIAS NATURALES <\/u><\/strong><\/p>\n

DESEMPE\u00d1OS DBA<\/u><\/strong><\/p>\n

Comprenden que los seres vivos (plantas y animales) tienen caracter\u00edsticas comunes (se alimentan, respiran, tiene un ciclo de vida, dependen e interact\u00faan con el entorno.) y la diferencia de los seres inertes.<\/p>\n

 <\/p>\n

MEZCLAS Y COMBINACIONES<\/p>\n

MEZCLAS: Es la uni\u00f3n de dos o mas sustancias o compuestos, en la que cada uno mantiene sus propiedades y luego se pueden separar f\u00e1cilmente, las mezclas se pueden encontrar en cualquier estado de la naturaleza Ej: agua y aceite, arena y agua, ensalada de frutas.<\/p>\n

COMBINACIONES: las sustancias que intervienen pierden sus propiedades, se unen dos o m\u00e1s sustancias para formar un producto, es dif\u00edcil de separar Ej: agua con az\u00facar, sal con arroz, gelatina y agua, harina, agua y sal.<\/p>\n

ACTIVIDAD<\/p>\n

Hacer dibujos sobre mezclas y combinaciones.<\/p>\n

 <\/p>\n

CATEDRA DE PAZ <\/u><\/strong><\/p>\n

DESEMPE\u00d1OS DBA<\/u><\/strong><\/p>\n

Comprende la importancia de los valores b\u00e1sicos de la convivencia ciudadana como la solidaridad, el cuidado del medio ambiente, el buen trato y el respeto por m\u00ed mismo y por los dem\u00e1s y los pr\u00e1cticos mi contexto cercano. Hogar, sal\u00f3n de clases, recreo, juegos.<\/p>\n

LOS SIMBOLOS PATRIOS<\/p>\n

Los s\u00edmbolos nacionales o s\u00edmbolos patrios son aquellos que representan a estados, municipios, naciones, pa\u00edses, y as\u00ed son reconocidos por otros estados o pa\u00edses.<\/p>\n

La bandera, el escudo, y el himno representan la historia pol\u00edtica de un pa\u00eds, mientras que el c\u00f3ndor de los andes, la palma de cera y la orqu\u00eddea, flor nacional de Colombia exalta la riqueza natural y cultural de la naci\u00f3n.<\/p>\n

ACTIVIDAD<\/p>\n

Recorto y pego o dibujo los s\u00edmbolos patrios colombianos.<\/p>\n

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