{"id":2386,"date":"2021-04-22T22:06:30","date_gmt":"2021-04-23T03:06:30","guid":{"rendered":"https:\/\/ieo.ieramonarcila.edu.co\/ptas\/?p=2386"},"modified":"2021-04-22T22:06:30","modified_gmt":"2021-04-23T03:06:30","slug":"calse-47-semana-11-abril-23-grado-2-7","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ieo.ieramonarcila.edu.co\/ptas\/calse-47-semana-11-abril-23-grado-2-7\/","title":{"rendered":"CALSE 47 &#8211; SEMANA 11 &#8211; ABRIL 23 &#8211; GRADO 2-7"},"content":{"rendered":"<p><strong><u>Viernes\u00a0\u00a0 23\u00a0 de Abril a\u00f1o 2021<\/u><\/strong><\/p>\n<p><strong><u>Clase 48 \u00a0Semana 11<\/u><\/strong><\/p>\n<p><strong><u>Grado 2-7<\/u><\/strong><\/p>\n<p><strong><u>\u00a0<\/u><\/strong><\/p>\n<p>1.Saludo<\/p>\n<p>2.Oraci\u00f3n<\/p>\n<p>3.Llamada a lista<\/p>\n<p>4.Cuaderno de Ciencias sociales<\/p>\n<p>5.Normas que deben seguir en lugares p\u00fablicos (continuaci\u00f3n)<\/p>\n<p>6.Cuaderno de Matem\u00e1ticas<\/p>\n<p>7.Determinaci\u00f3n de un conjunto<\/p>\n<p>8.Cuaderno de Geometr\u00eda<\/p>\n<p>9.Lineas continuaci\u00f3n<\/p>\n<p>10.Cuaderno de Espa\u00f1ol<\/p>\n<p>11.Dia del idioma y del libro<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong><u>MATEMATICAS <\/u><\/strong><\/p>\n<p><strong><u>DESEMPE\u00d1OS DBA<\/u><\/strong><\/p>\n<p>Identifica el uso de los n\u00fameros como (c\u00f3digos, cardinales, medidas y ordinal) y las operaciones (sumas y restas). En el contexto del juego, familiares, econ\u00f3micos y entre otros.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>DETERMINACION DE UN CONJUNTO<\/p>\n<p>Un conjunto de puede determinar por dos formas<\/p>\n<p>1.POR EXTENCION: Cuando se nombran cada uno de los elementos que conforman el conjunto estos van separados por comas y dentro de llaves o de los diagramas de VENN.<\/p>\n<p>2.POR COMPRENCION: Cuando solo se nombre una caracter\u00edstica com\u00fan de los elementos del conjunto, tambi\u00e9n se colocan dentro de par\u00e9ntesis o llaves, diagramas de VENN.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" class=\"alignnone \" src=\"https:\/\/4.bp.blogspot.com\/-mxIprGvcPXw\/XKBhWdVrwPI\/AAAAAAAANgk\/oBiUN12tvYk8vTT96xWfOeiscL8l8O7VQCLcBGAs\/s1600\/DETERMINACION%2BDE%2BCONJUNTOS%2BPOR%2BEXTENSION%2BEJEMPLOS%2BY%2BEJERCICIOS%2BRESUELTOS%2Bpdf%2B%25289%2529.gif\" width=\"726\" height=\"219\" \/><\/p>\n<p>ACTIVIDAD<\/p>\n<p>Realiza los siguientes ejercicios<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" class=\"alignnone \" src=\"https:\/\/i.pinimg.com\/originals\/e1\/64\/fd\/e164fddddc10229c1794ef459af49aa7.jpg\" width=\"621\" height=\"879\" \/><\/p>\n<p><strong><u>CIENCIAS\u00a0 SOCIALES\u00a0 <\/u><\/strong><\/p>\n<p><strong><u>DESEMPE\u00d1OS DBA<\/u><\/strong><\/p>\n<p><strong><u>\u00a0<\/u><\/strong><\/p>\n<p>Caracter\u00edsticas f\u00edsicas y emocionales Reconoce algunas caracter\u00edsticas b\u00e1sicas de la familia y las relaciona en el \u00e1rbol geneal\u00f3gico.<\/p>\n<p>Comprende c\u00f3mo est\u00e1 conformado su n\u00facleo familiar identifica los derecho y deberes de los miembros de la familia.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>NORMAS QUE DEBEN DE SEGUIR EN LUGARES PUBLICOS (CONTINUACION)<\/p>\n<p>Al decir lugares p\u00fablicos nos referimos a lugares donde tiene acceso cualquier persona sin necesidad de tener alguna menci\u00f3n especial como supermercados, la calle, centros comerciales, restaurantes, tiendas, entre otros.<\/p>\n<ul>\n<li>Ceder el asiento a las mujeres embarazadas, anciana y personas con alg\u00fan tipo de problema.<\/li>\n<li>No se debe escupir, fumar, con ruidos o voces o cualquier otra actividad que pueda molestar al resto de los viajeros.<\/li>\n<li>Nunca se debe taponar con un grupo de gente las escaleras.<\/li>\n<li>En la mesa es esencial presentarse con las manos limpias.<\/li>\n<li>Una vez que este la comida en la boca mastica con la boca cerrada evitando hacer ruidos.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>ACTIVIDAD<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Dibuja normas de comportamiento vistas en clases.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong><u>GEOMETRIA\u00a0 <\/u><\/strong><\/p>\n<p><strong><u>DESEMPE\u00d1OS DBA<\/u><\/strong><\/p>\n<p>Reconoce y compara atributos que pueden ser medidos en objetos y eventos (longitud, duraci\u00f3n, rapidez) peso capacidad y cantidad de elementos de una colecci\u00f3n entre otros.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>CLASES DE LINEAS (CONTINUACION)<\/p>\n<p>LINEA DIAGONAL: Es cualquier l\u00ednea que no es ni horizontal ni vertical.<\/p>\n<p>LINEA MIXTA: Esta compuesta por l\u00edneas rectas y curvas que llevan direcciones contrarias.<\/p>\n<p>LINEA QUEBRADA: Esta integrada por l\u00edneas rectas que se cortan o interrumpen entre s\u00ed, es decir cortan la continuidad direccional de la l\u00ednea.<\/p>\n<p>LINEA ONDULADA: Describe una direcci\u00f3n cambiante, esta \u00faltima cambia mediante arcos.<\/p>\n<p>LINEAS PERPENDICULARES: Son l\u00edneas que se insertan para formar \u00e1ngulos rectos.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" class=\"alignnone size-medium\" src=\"https:\/\/i.pinimg.com\/originals\/f7\/d6\/ce\/f7d6ce0f41044239117d95efa63e7fef.jpg\" width=\"612\" height=\"612\" \/><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" class=\"alignnone size-medium\" src=\"https:\/\/image.slidesharecdn.com\/lneaformayfigura-170209232532\/95\/lnea-forma-y-figura-4-638.jpg?cb=1486682816\" width=\"638\" height=\"479\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong><u>ESPA\u00d1OL<\/u><\/strong><\/p>\n<p><strong><u>DESEMPE\u00d1OS DBA<\/u><\/strong><\/p>\n<p>Reconoce las tem\u00e1ticas presentes en los mensajes que escuchan, a partir de la diferenciaci\u00f3n de los sonidos qu\u00e9 componen las palabras.<\/p>\n<p>Interpreta de diversos textos a partir de la lectura de palabras sencillas y de las im\u00e1genes que lo contienen.<\/p>\n<p>DIA DEL IDIOMA Y DEL LIBRO<\/p>\n<p>Observo el video y realiza un escrito acerca del video<\/p>\n<p><iframe title=\"D\u00cdA DEL IDIOMA\" width=\"750\" height=\"422\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/8GXhU6kazUM?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; 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