{"id":1225,"date":"2021-03-01T07:25:34","date_gmt":"2021-03-01T12:25:34","guid":{"rendered":"https:\/\/ieo.ieramonarcila.edu.co\/ptas\/?p=1225"},"modified":"2021-03-06T15:27:57","modified_gmt":"2021-03-06T20:27:57","slug":"semana-5-clase1-clase2-clase3-clase4-clase-5","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ieo.ieramonarcila.edu.co\/ptas\/semana-5-clase1-clase2-clase3-clase4-clase-5\/","title":{"rendered":"SEMANA 5 Clase1- Clase2 &#8211; Clase3 -Clase4 &#8211; Clase 5"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"color: #0000ff;\"><strong><u>SEMANA5, CLASE1<\/u><\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #0000ff;\">LUNES 1 DE Marzo<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"font-family: arial black, sans-serif; font-size: 14pt; color: #ff0000;\"><strong>AREA: HUMANIDADES. Asignatura: Espa\u00f1ol<\/strong><\/span><\/p>\n<p><strong><span style=\"color: #ff0000;\">\u00a0LATERALIDAD<\/span><\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>ESTANDAR: -Produzco textos orales que responden a distintos prop\u00f3sitos comunicativos.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li>DESEMPE\u00d1OS: Reconoce las tem\u00e1ticas presentes en los mensajes que escucha, a partir de la diferenciaci\u00f3n de los sonidos que componen las palabras.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Interpreta diversos textos a partir de la lectura de palabras sencillas y de \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0las im\u00e1genes que contienen.<\/p>\n<ul>\n<li>EVIDENCIA DE APRENDIZAJE Comprende la informaci\u00f3n que obtiene de algunos sistemas de comunicaci\u00f3n verbal.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Comprende textos literarios que propicia el desarrollo de la capacidad creativa.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>MOTIVACION<\/strong>:\u00a0\u00a0 Observa\u00a0 video de youtube: Canci\u00f3n a la izquierda a la derecha.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=zxbmHsNdpkM\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=zxbmHsNdpkM<\/a><\/p>\n<p>Actividad 1. Reconoce tu cuerpo ubicando la izquierda y derecha .En relaci\u00f3n con el video responde el cuestionario o formulario virtual a trav\u00e9s del siguiente enlace\u00a0\u00a0 <a href=\"https:\/\/forms.gle\/TFB5n5MR34QYDxhP9\">https:\/\/forms.gle\/TFB5n5MR34QYDxhP9<\/a><\/p>\n<p>Preguntas del cuestionario o formulario virtual:<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ol>\n<li>\u00bfQu\u00e9 animalitos observaste en el video anterior?<\/li>\n<\/ol>\n<p>&#8212;un conejo y un pollito<\/p>\n<p>&#8212;un perro y un gato<\/p>\n<p>&#8212;una vaca y un caballo.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ol>\n<li>\u00bfCu\u00e1ntas vueltas dan a la derecha?<\/li>\n<\/ol>\n<p>&#8212; tres vueltas<\/p>\n<p>&#8212;-una vuelta<\/p>\n<p>&#8212; dos vueltas<\/p>\n<ol>\n<li>\u00bfQui\u00e9n est\u00e1 a la derecha de la ni\u00f1a?<\/li>\n<\/ol>\n<p>&#8212;- el ni\u00f1o<\/p>\n<p>&#8212;&#8211; el pollito<\/p>\n<ol>\n<li>\u00bfQui\u00e9n est\u00e1 a la izquierda del ni\u00f1o<\/li>\n<\/ol>\n<p>&#8212;- la ni\u00f1a<\/p>\n<p>&#8212;- El pescado<\/p>\n<ol>\n<li>\u00bfQu\u00e9 ojitos cierran primero los ni\u00f1os y los animales del video?<\/li>\n<\/ol>\n<p>&#8212;&#8211; derecho<\/p>\n<p>&#8212;- izquierda<\/p>\n<p>Actividad 2. Lee las instrucciones atentamente y haz lo que te indican.<\/p>\n<ol>\n<li>Pega papelitos de papel en el cuadro de arriba a la derecha<\/li>\n<li>Colorea de azul el cuadro de abajo a la izquierda<\/li>\n<li>Recorta y pega 5 etiquetas de productos alimenticios que tengas en casa, en el cuadro de arriba a la izquierda<\/li>\n<li>Dibuja cuatro frutas en el cuadro de abajo de la derecha<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<table style=\"width: 36.0153%; height: 168px;\">\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"width: 48.4848%;\" width=\"277\"><\/td>\n<td style=\"width: 48.8215%;\" width=\"277\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 48.4848%;\" width=\"277\"><\/td>\n<td style=\"width: 48.8215%;\" width=\"277\"><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/lh3.googleusercontent.com\/proxy\/KDNEhY89gQhVMnxr32wl4fqP3y_Hh4C0uKB2-hLS1HSQ1gnewfiWZOmEgN2ChNyH4Dm1-_ojnmmuEYsJAQl_uU6i-R3HakIbLDet3NjXdSdw\">https:\/\/lh3.googleusercontent.com\/proxy\/KDNEhY89gQhVMnxr32wl4fqP3y_Hh4C0uKB2-hLS1HSQ1gnewfiWZOmEgN2ChNyH4Dm1-_ojnmmuEYsJAQl_uU6i-R3HakIbLDet3NjXdSdw<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Actividad 3. Divide el c\u00edrculo en dos partes y escribe a la derecha las vocales may\u00fasculas y a la izquierda las vocales min\u00fasculas:<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Ee \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0Oo \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0Uu\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Aa\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0Ii<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/encrypted-tbn0.gstatic.com\/images?q=tbn:ANd9GcSvNuvtyB8uBbgQYly_YZDzgwJISZKd5uMk8w&amp;usqp=CAU\">https:\/\/encrypted-tbn0.gstatic.com\/images?q=tbn:ANd9GcSvNuvtyB8uBbgQYly_YZDzgwJISZKd5uMk8w&amp;usqp=<\/a><\/p>\n<p>Actividad 4- Escribe las vocales, que encuentres en tu nombre y apellidos.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<table width=\"609\">\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"609\"><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Actividad\u00a0 5.\u00a0 Se finaliza la actividad con la canci\u00f3n con las vocales.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=ahle5yXy6vg\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=ahle5yXy6vg<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #ff0000; font-family: arial black, sans-serif; font-size: 14pt;\"><strong>AREA: \u00a0\u00a0MATEM\u00c1TICAS. Asignatura: Aritm\u00e9tica<\/strong><\/span><\/p>\n<ul>\n<li>EST\u00c1NDAR: Reconozco significados del n\u00famero en diferentes contextos (medici\u00f3n, conteo, comparaci\u00f3n, codificaci\u00f3n, localizaci\u00f3n entre otros).<\/li>\n<\/ul>\n<p>Pensamiento aleatorio: Clasifico y organizo datos de acuerdo a cualidades y atributos y los presento en tablas.<\/p>\n<ul>\n<li>DESEMPE\u00d1O: (DBA 1) Identifica los usos de los n\u00fameros como (c\u00f3digo, cardinal, medida, ordinal) y las operaciones (suma y resta) en contextos de juego, familiares, econ\u00f3micos entre otros.<\/li>\n<li>EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Demuestra inter\u00e9s y amplio conocimiento en el uso de n\u00fameros naturales en diferentes contextos Y resuelve problemas de adici\u00f3n y sustracci\u00f3n, interpretando condiciones necesarias para su soluci\u00f3n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Motivaci\u00f3n: Observa el siguiente video de youtube. Los n\u00fameros del 1 al 9:<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=AdqzROIFulg\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=AdqzROIFulg<\/a><\/p>\n<p>OPCIONAL: Otro video de los n\u00fameros de 5 minutos: <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=qHkEDhTaPnk\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=qHkEDhTaPnk<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>ACTIVIDAD 1. Cuenta y une con una l\u00ednea el n\u00famero con su respetiva cantidad.<\/p>\n<p><span style=\"font-size: 24pt;\">3\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<img loading=\"lazy\" class=\"\" src=\"https:\/\/storage.googleapis.com\/codigo_bucket\/wp-content\/uploads\/2016\/02\/SOMBRILLA.jpg\" width=\"41\" height=\"48\" \/><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 24pt;\">2\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<img loading=\"lazy\" class=\"\" src=\"https:\/\/images-na.ssl-images-amazon.com\/images\/I\/71pwaLBTb-L._SX466_.jpg\" width=\"65\" height=\"65\" \/><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 24pt;\">6\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 <img loading=\"lazy\" class=\"\" src=\"https:\/\/thumbs.dreamstime.com\/z\/3-conos-de-helado-18364525.jpg\" width=\"60\" height=\"51\" \/><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 24pt;\">1\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 <img loading=\"lazy\" class=\"\" src=\"https:\/\/http2.mlstatic.com\/D_NQ_NP_957815-MCO33021286355_112019-O.jpg\" alt=\"Lociones Nitro: 4 Unidades - - mL a $69 | Mercado Libre\" width=\"78\" height=\"59\" \/><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 24pt;\">5\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 <img loading=\"lazy\" class=\"\" src=\"https:\/\/www.thefloatlife.cl\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/sale-5.png\" alt=\"Pool Party! LLEVA 5 FLOTADORES - The Float Life\" width=\"101\" height=\"101\" \/><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 24pt;\">\u00a0 4\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/span><img loading=\"lazy\" class=\"\" style=\"font-size: 32px;\" src=\"https:\/\/previews.123rf.com\/images\/tinydoz\/tinydoz1706\/tinydoz170600055\/82007779-vector-conjunto-de-paletas-de-color-doble-paletas-de-dibujos-animados-lindo-con-diferente-expresi%C3%B3n-ais.jpg\" alt=\"Vector Conjunto De Paletas De Color Doble. Paletas De Dibujos Animados Lindo Con Diferente Expresi\u00f3n Aislada Sobre Fondo Blanco. Ilustraciones Vectoriales, Clip Art Vectorizado Libre De Derechos. Image 82007779.\" width=\"77\" height=\"77\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>ACTIVIDAD 2. Escribe los n\u00fameros que hacen falta, completa la secuencia:<\/p>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"57\">0<\/td>\n<td width=\"57\"><\/td>\n<td width=\"57\"><\/td>\n<td width=\"57\">3<\/td>\n<td width=\"57\">4<\/td>\n<td width=\"57\"><\/td>\n<td width=\"57\"><\/td>\n<td width=\"57\">7<\/td>\n<td width=\"57\"><\/td>\n<td width=\"57\">9<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Actividad 3. \u00a0Observa y escribe el n\u00famero al frente de cada nombre, seg\u00fan corresponda.<\/p>\n<p><span style=\"font-size: 36pt;\">\u00a0<span style=\"color: #ffff00;\"> 0\u00a0<\/span> \u00a0 <span style=\"color: #ff0000;\">1\u00a0<\/span> \u00a0<span style=\"color: #00ff00;\">2<\/span>\u00a0 \u00a0<span style=\"color: #0000ff;\">3<\/span>\u00a0 \u00a0<span style=\"color: #ff6600;\">4<\/span>\u00a0 \u00a0<span style=\"color: #800080;\">5<\/span>\u00a0 \u00a0<span style=\"color: #993300;\">6<\/span>\u00a0 <span style=\"color: #ffcc00;\">\u00a07<\/span>\u00a0 \u00a0<span style=\"color: #ff99cc;\">8<\/span>\u00a0 \u00a0<span style=\"color: #ffcc99;\"><span style=\"color: #008000;\">9<\/span>\u00a0<\/span> \u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 14pt;\"> \u00a0Cero\u00a0 \u00a0 \u00a0 uno\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0dos\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0tres\u00a0 \u00a0 \u00a0 cuatro\u00a0 \u00a0cinco\u00a0 \u00a0seis\u00a0 \u00a0 \u00a0 siete\u00a0 \u00a0 ocho\u00a0 \u00a0 \u00a0 nueve<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<table width=\"606\">\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"606\">&nbsp;<\/p>\n<p>SIETE<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>DOS<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>CINCO<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>UNO<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>SEIS<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>OCHO<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>CERO<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>TRES<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>CUATRO<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>NUEVE<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>DIEZ<\/p>\n<p>&nbsp;<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"font-family: arial black, sans-serif; color: #ff0000; font-size: 14pt;\"><strong>AREA:\u00a0\u00a0 MATEM\u00c1TICAS. Asignatura: ESTAD\u00cdSTICA<\/strong><\/span><\/p>\n<ul>\n<li>ESTANDAR: Pensamiento aleatorio: Clasifico y organizo datos de acuerdo a cualidades y atributos y los presento en tablas.<\/li>\n<li>DESEMPE\u00d1O: (DBA 10) Clasifica y organiza datos, los representa utilizando tabla de conteo y pictogramas sin escalas y comunica los resultados obtenidos para responder preguntas sencillas.<\/li>\n<li>EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Manifiesta inter\u00e9s y amplio conocimiento para clasificar y ordenar datos, represent\u00e1ndolos en un conjunto para resolver los problemas que se le plantean<\/li>\n<\/ul>\n<p>ACTIVIDAD 1. Observa la pecera, cuenta y clasifica los peces de acuerdo al color\u00a0 y escribe la cantidad correspondiente al frente de cada uno.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/co.pinterest.com\/pin\/406168460126538460\/\">https:\/\/co.pinterest.com\/pin\/406168460126538460<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>ACTIVIDAD 2. Responde las siguientes preguntas teniendo en cuenta lo que observas en la imagen de la pecera.<\/p>\n<ol>\n<li>\u00bfCu\u00e1ntas estrellas de mar hay en la pecera? ________<\/li>\n<li>\u00bfCu\u00e1ntos peces azules hay? ________<\/li>\n<li>\u00bfCu\u00e1ntos peces globo hay? ________<\/li>\n<li>\u00bfcu\u00e1ntas estrellas de mar hay________<\/li>\n<li>\u00bfCu\u00e1ntos peces espada hay? _________<\/li>\n<li>\u00bfQu\u00e9 pez tiene la mayor cantidad? \u00ad\u00ad\u00ad\u00ad\u00ad________ Cuantos? _____<\/li>\n<li>\u00bfCu\u00e1l es el pez que tiene menos cantidad? ______ Cuantos? ______<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong><span style=\"color: #0000ff;\">Semana 5, Clase 3<\/span><\/strong><\/p>\n<p><strong><span style=\"color: #0000ff;\">Mi\u00e9rcoles 3 de Marzo<\/span><\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 <span style=\"font-family: arial black, sans-serif;\">\u00a0<span style=\"color: #ff0000; font-size: 14pt;\"> Ciencias Naturales<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n<p><strong>LOS SERES VIVOS\u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>Est\u00e1ndar:<\/strong> Me identifico como un ser vivo que comparte algunas caracter\u00edsticas con otros seres vivos y que se relaciona con ellos en un entorno en el que todos nos desarrollamos.<\/p>\n<p><strong>DESEMPE\u00d1O<\/strong>: Comprende que los seres vivos (plantas y animales) tienen caracter\u00edsticas comunes (se alimentan, respiran, tienen un ciclo de vida, dependen e interact\u00faan con el entorno.)<\/p>\n<p>Clasifica seres vivos (plantas y animales) de su entorno, seg\u00fan sus caracter\u00edsticas observables<\/p>\n<p><strong>TEMA: Seres acu\u00e1ticos, Terrestres, a\u00e9reos.<\/strong><\/p>\n<p>Actividad.<\/p>\n<p>1,Veamos el siguiente video: <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=TaFae_3JKug\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=TaFae_3JKug<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=-KkND3QphlA\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=-KkND3QphlA<\/a><\/p>\n<p>2,Respondamos las siguientes preguntas:<\/p>\n<ol>\n<li>\u00bfD\u00f3nde viven las palomas en el aire, tierra o agua?<\/li>\n<li>\u00bfD\u00f3nde viven las ballenas en el aire, tierra o agua?<\/li>\n<li>\u00bfD\u00f3nde viven las jirafas en el aire, tierra o agua?<\/li>\n<li>\u00bfD\u00f3nde viven los caballos en el aire, tierra o agua?<\/li>\n<li>\u00bfD\u00f3nde viven los pulpos en el aire, tierra o agua?<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>3.Dibuja 1 animal terrestre, uno acu\u00e1tico y uno a\u00e9reo<\/p>\n<p>Tarea:<\/p>\n<ol>\n<li>Recorta y pega 3 animales terrestres, 3 animales acu\u00e1ticos y 3 animales a\u00e9reos.<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #ff0000;\">\u00a0 <span style=\"font-family: arial black, sans-serif; font-size: 14pt;\">\u00a0EDUCACI\u00d3N FISICA<\/span><\/span><\/p>\n<p>ESTANDAR: COMPETENCIA MOTRIZ: Explora formas b\u00e1sicas del movimiento y sus combinaciones en diferentes situaciones y contextos.\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0Identifico emociones a trav\u00e9s del movimiento corporal .\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0Identifico las normas y principios establecidos para la realizaci\u00f3n de las pr\u00e1cticas propias de la Educaci\u00f3n F\u00edsica.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>DESEMPE\u00d1O:<\/p>\n<p>Exploro posibilidades de movimiento\u00a0 de mi cuerpo a nivel global y segmentario\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0Exploro manifestaciones expresivas para la comunicaci\u00f3n de mis emociones ( tristeza, alegr\u00eda, ira entre otras) en situaciones de juego y actividad f\u00edsica.<\/p>\n<p>APRENDIZAJE:<\/p>\n<p>Ejecuto con facilidad las formas b\u00e1sicas de movimiento y las combino con algunos elementos a nivel global y segmentaria en actividades motrices, deportivas y l\u00fadicas. Realizo las actividades propuestas.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/youtu.be\/jMOZz7GHaog\">https:\/\/youtu.be\/jMOZz7GHaog<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong><span style=\"color: #0000ff;\">Semana 5, Clase 4<\/span><\/strong><\/p>\n<p><strong><span style=\"color: #0000ff;\">Jueves 4 de Marzo<\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"font-family: arial black, sans-serif; font-size: 14pt; color: #ff0000;\">AREA: CIENCIAS SOCIALES\u00a0\u00a0 &#8211; ASIGNATURA: C\u00c1TEDRA DE PAZ<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff0000;\">\u00a0LAS NORMAS DE CORTES\u00cdA<\/span><\/p>\n<p>EST\u00c1NDAR: Reconoce y practica diferentes alternativas para la resoluci\u00f3n de conflictos.<\/p>\n<p>DESEMPE\u00d1O: Reconoce la importancia de la paz y la fraternidad como elementos primordiales para la convivencia.<\/p>\n<p>EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Utiliza un lenguaje claro y respetuoso que le permite un mejor entendimiento\u00a0 con las personas.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Actividad motivadora<\/p>\n<p>Canci\u00f3n palabras m\u00e1gicas (3.08 min)<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/youtu.be\/cg6DawbmPCs\">https:\/\/youtu.be\/cg6DawbmPCs<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>LAS NORMAS DE CORTES\u00cdA<\/p>\n<p>Una persona cort\u00e9s, es la que trata a las personas que la rodean de buena<\/p>\n<p>manera, de forma educada y con respeto. La cortes\u00eda nos permite\u00a0 compartir<\/p>\n<p>con aquellos que est\u00e1n a nuestro alrededor para que nos den la ayuda que<\/p>\n<p>necesitamos.<\/p>\n<p>Cuando sentimos respeto\u00a0 por quienes nos rodean aprendemos a tratarlos<\/p>\n<p>bien,\u00a0 con educaci\u00f3n y a compartir valores que hacen la vida m\u00e1s feliz y<\/p>\n<p>amable. Ser amables \u00a0con los dem\u00e1s nos permite tener buena convivencia en<\/p>\n<p>el hogar, con nuestros compa\u00f1eros, en los lugares p\u00fablicos y en cualquier sitio<\/p>\n<p>de diversi\u00f3n. Como seres humanos esperamos lo mismo de los otros: que<\/p>\n<p>nadie nos grite, nos maltrate ni sea grosero con nosotros. Las normas son<\/p>\n<p>muchas y muy variadas, se distinguen de una cultura a otra y van cambiando<\/p>\n<p>de una \u00e9poca a otra. Pero lo importante es demostrar que queremos tratar bien<\/p>\n<p>a quienes nos rodean.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Actividad 1: Teniendo en cuenta la lectura le\u00edda por tu docente\u00a0 responde:<\/p>\n<ol>\n<li>Una persona es cort\u00e9s cuando:<\/li>\n<li>No respeta a los dem\u00e1s<\/li>\n<li>Es mal educada<\/li>\n<li>Trata a las personas con respeto<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ol start=\"2\">\n<li>Logramos una buena convivencia cuando:<\/li>\n<li>Gritamos<\/li>\n<li>Somos amables<\/li>\n<li>Somos groseros<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ol start=\"3\">\n<li>Cuando tratamos bien a los dem\u00e1s y recibimos buen trato somos:<\/li>\n<li>Felices<\/li>\n<li>Tristes<\/li>\n<li>Mal educados<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Actividad 2.Observar el video<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=1twrsZzYoS8\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=1twrsZzYoS8<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Actividad 3.Escribe en los recuadros la palabra m\u00e1gica que corresponde:<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff0000;\">BUENOS DIAS\u00a0<\/span> \u00a0 \u00a0 <span style=\"color: #ffcc00;\">GRACIAS<\/span>\u00a0 \u00a0 <span style=\"color: #ff00ff;\">PERD\u00d3N<\/span>\u00a0 \u00a0 \u00a0 <span style=\"color: #0000ff;\">DISCULPA\u00a0<\/span> \u00a0 <span style=\"color: #008000;\">POR FAVOR<\/span><\/p>\n<p>Para pedir que me pasen\u00a0 un color digo<\/p>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"227\"><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Cuando cometo un error digo<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"218\"><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>Cuando llego a un lugar digo<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"227\"><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Cuando me tropiezo con alguien digo<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"225\"><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Cuando me regalan algo digo<\/p>\n<p>Actividad 4.Colorea el tren de las palabras m\u00e1gicas.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/i.pinimg.com\/600x315\/33\/cf\/77\/33cf77b6a04e64fa3846cc981323bda5.jpg\">https:\/\/i.pinimg.com\/600&#215;315\/33\/cf\/77\/33cf77b6a04e64fa3846cc981323bda5.jpg<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"font-size: 14pt; font-family: arial black, sans-serif; color: #ff0000;\">AR\u00c9A: CIENCIAS SOCIALES\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 ASIGNATURA: SOCIALES<\/span><\/p>\n<p>TEMA: ACUERDOS DE CONVIVENCIA<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>EST\u00c1NDAR: Me identifico como un ser humano \u00fanico, miembro de diversas organizaciones sociales y pol\u00edticas necesarias para el bienestar y el desarrollo personal y comunitario; reconozco que las normas son acuerdos b\u00e1sicos que buscan la convivencia pac\u00edfica en la diversidad.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>DESEMPE\u00d1O : Participa en la construcci\u00f3n de acuerdos b\u00e1sicos sobre normas para el logro de metas comunes en su contexto cercano (compa\u00f1eros y familia) y se compromete con su cumplimiento. (DBA 7)<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Expresa sus opiniones y colabora activamente en la construcci\u00f3n de los acuerdos grupales para la sana convivencia. (DBA 7).<\/p>\n<p>LAS NORMAS O ACUERDOS DE\u00a0 CONVIVENCIA<\/p>\n<p>Video motivador :\u00a0 <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=C4d32kccCXs\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=C4d32kccCXs<\/a><\/p>\n<p>Video de normas https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=LY-K3nxn9_g<\/p>\n<p>ACTIVIDAD 1.Dibujar su mano derecha en el cuaderno o en una hoja de block , colorearla, enumerar cada dedo, en grupo Seleccionar 5 acuerdos de convivencia virtuales \u00a0y escribir cada uno en cada dedo.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/lh6.ggpht.com\/-myJJ13ghVrw\/TlDEAQvEhQI\/AAAAAAAAD2s\/lM3R2iE2Q8Q\/mano-1.JPG?imgmax=640\">https:\/\/lh6.ggpht.com\/-myJJ13ghVrw\/TlDEAQvEhQI\/AAAAAAAAD2s\/lM3R2iE2Q8Q\/mano-1.JPG?imgmax=640<\/a>Mano<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Observa cada dibujo ,color\u00e9alos , recorta\u00a0 cada uno por donde est\u00e1 la l\u00ednea interrumpida, en un octavo de cartulina u hoja de block pegar las l\u00e1minas teniendo en cuenta el orden de los n\u00fameros.<\/p>\n<p><u>\u00a0<\/u>\u00a0 <a href=\"https:\/\/i.pinimg.com\/originals\/2c\/2c\/e2\/2c2ce2986db8a7b103024987d8625fd6.jpg\">https:\/\/i.pinimg.com\/originals\/2c\/2c\/e2\/2c2ce2986db8a7b103024987d8625fd6.jpg<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"font-family: arial black, sans-serif; font-size: 14pt; color: #ff0000;\">EDUCACION ART\u00cdSTICA<\/span><\/p>\n<p><a href=\"blob:https:\/\/web.whatsapp.com\/67e9f6a7-468f-4ae3-ab82-ae2d4b0e3c41\">blob:https:\/\/web.whatsapp.com\/67e9f6a7-468f-4ae3-ab82-ae2d4b0e3c41<\/a><\/p>\n<p>Con material reciclable\u00a0 de su selecci\u00f3n, elabore y decore un animal de uno de los ambientes(a\u00e9reo terrestre o acu\u00e1ti co),<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>SEMANA5, CLASE1 LUNES 1 DE Marzo AREA: HUMANIDADES. 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