Clase de Humanidades(lecto-escritura) Grado: 3º-7

Estándar.

Produzco textos escritos que corresponden a diversas necesidades comunicativas.

Lectura: La escuela pequeña.

Había una vez un pueblo que tenía una escuela tan pequeña, tan pequeña, que solo cabían la maestra y un niño no muy grande.

Y, como solo podía ir uno cada vez, iba media hora cada uno y los otros, mientras tanto, jugaban a correr, a perseguirse por los campos y a subirse a los árboles.

Pero un día el señor alcalde quiso hacer una escuela grande para que todos los niños pudieran ir a la vez, como pasa con los otros pueblos.

Pero todos los niños que estaban enamorados de su escuela tan pequeñita y de los largos ratos que pasaban jugando en el bosque, le pidieron que no construyera ninguna escuela nueva, que ellos querían a la pequeña, y que estudiarían mas rápido para compensar los ratos que pasaban jugando.

Y el alcalde, que  también quería a la escuela del pueblo, dijo: – de acuerdo, pero hizo colocar muchas mesas repartidas por el bosque para que los niños pudieran hacer los trabajos que les encargaba la maestra.

El pueblo tuvo, desde aquel día, la escuela más pequeña y la escuela más grande del mundo.

Actividad en clase.

Lectura del texto “La escuela pequeña” presentado en la diapositiva.

Juego con la ruleta, para realizar preguntas de comprensión lectora. La ruleta es una estrategia pedagógica que selecciona al estudiante que debe responder. La compartió Sandra Patricia Naranjo del PTA.

  • ¿Cuál es el título del texto?
  • ¿Dónde se encuentra ubicada la escuela?
  • ¿Qué hacen los niños de la escuela?
  • ¿Qué quiso hacer el alcalde?
  • ¿La escuela del pueblo se parece a la tuya? ¿Porqué?
  • ¿Qué es lo que más te gusta de tu escuela?
  • ¿Qué es lo que menos te gusta?

Construcción de oraciones durante la clase y lectura de las mismas con cada palabra dada: Alcalde, escuela, campo, árboles, niños, maestra, bosque, mundo, juego, trabajo.

Actividad en casa.

  • Dibujo la escuela que se describe en el texto y también la escuela donde estudio.
  • Escribo lo que más me gusta de mi escuela utilizando adjetivos.

Cierre de la clase.

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