{"id":499,"date":"2021-02-02T20:48:45","date_gmt":"2021-02-03T01:48:45","guid":{"rendered":"https:\/\/ieo.ieramonarcila.edu.co\/mra\/?p=499"},"modified":"2021-02-02T20:48:45","modified_gmt":"2021-02-03T01:48:45","slug":"c01s01-grado-9-3-clase-de-bienvenida-miercoles-030221","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ieo.ieramonarcila.edu.co\/mra\/c01s01-grado-9-3-clase-de-bienvenida-miercoles-030221\/","title":{"rendered":"C01S01 Grado 9-3. Clase de bienvenida. Mi\u00e9rcoles 030221"},"content":{"rendered":"

Clase de bienvenida de la asignatura de Espa\u00f1ol.<\/p>\n

https:\/\/meet.google.com\/pwk-chvp-sjp<\/a><\/p>\n

“CADA VEZ M\u00c1S CERCA DE VISITAR OTROS MUNDOS”<\/b><\/span><\/p>\n

Una empresa holandesa se propone enviar seres humanos a Marte a partir de 2023 con un pasaje de ida, es decir que no hay tiquete de regreso, pues como lo explica, con absoluta sinceridad, Bas Lansdorp, ingeniero en mec\u00e1nica, que ha creado la empresa Mars One, la prornotora del osado. viaje al planeta rojo, \u201cno hay seguridad sobre las condiciones del viaje\u201d. Adem\u00e1s, explic\u00e1 que durante los ocho meses que dura el viaje, los astronautas perder\u00e1n masa de los m\u00fasculos y los huesos. Y tras pasar un tiempo en Marte, cuyo campo gravitacional es menos fuerte, ser\u00eda casi imposible reajustarse a las condiciones de la Tierra.<\/span><\/span><\/p>\n

Pese a que en Marte no hay agua l\u00edquida, la presi\u00f3n atmosf\u00e9rica es “pr\u00e1cticamente un vacio”, los niveles de radiaci\u00f3n son m\u00e1s altos y las temperaturas var\u00edan de una manera salvaje, Bas Lansdorp se muestra decidido e incluso asegur\u00f3 a un peri\u00f3dico franc\u00e9s que \u201cla conquista de Marte es la etapa m\u00e1s importante de la historia de la humanidad\u201d. La pregunta de los expertos es \u00bfhabr\u00e1 gente que se quiera arriesgar? Para el premio Nobel de Fisica, Serge Haroche, “La empresa ser\u00e1 un \u00e9xito porque siempre existir\u00e1n aventureros para quienes el valor de la vida est\u00e1 en la b\u00fasqueda de lo desconocido. Pensemos en lo vikingos, que fueron a Am\u00e9rica, o en Crist\u00f3bal Col\u00f3n\u201d inst\u00f3.<\/span><\/span><\/p>\n

La selecci\u00f3n y el entrenamiento de los candidatos astronautas empezar\u00e1 en el 2014, y el envio de las c\u00e1psulas y los viveres est\u00e1 previsto para el 2016. En abril del 2023, los primeros cuatro \u201castroviajeros\u201d llegar\u00e1n a Marte y en el 2033 se sumar\u00e1n otros 17 para formar una colonia humana y hacer investigaciones cientificas.<\/span><\/span><\/p>\n

La selecci\u00f3n de astronautas, su vida diaria en Marte y su viaje de siete meses ser\u00e1n material para programas. de televisi\u00f3n destinados a financiar la aventura.<\/span><\/span><\/p>\n

1.- En el texto se afirma que:<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

A. Desde el 2016 todas las personas podremos viajar a Marte.<\/span><\/span><\/p>\n

B. Una empresa holandesa enviar\u00e1 astronautas a Marte.<\/span><\/span><\/p>\n

C. Se har\u00e1 una selecci\u00f3n de premios Nobel para ira Marte,<\/span><\/span><\/p>\n

D. En 17 a\u00f1os miles de humanos ser\u00e1n enviados a Marte.<\/span><\/span><\/p>\n

2.- El autor del texto busca: <\/b><\/span><\/span><\/p>\n

A. Argumentar. <\/span><\/span><\/p>\n

B. Informar <\/span><\/span><\/p>\n

C. Narrar <\/span><\/span><\/p>\n

D. Explicar.<\/span><\/span><\/p>\n

3) La idea que m\u00e1s se acerca al pensamiento del Nobel de f\u00edsica es:<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

A. Por naturaleza todos los hombres gustan de ver y sentir cosas nuevas.<\/span><\/span><\/p>\n

B. El que gusta de vivir viajando acaba por parecer extranjero.<\/span><\/span><\/p>\n

C. Los viajeros siempre ser\u00e1n desconocidos en un futuro. y<\/span><\/span><\/p>\n

D. Para descubrir los l\u00edmites de lo posible ha que aventurarse hacia lo imposible.<\/span><\/span><\/p>\n

4) Seg\u00fan el texto, lo que provoca que solo se compren tiquetes de ida es que:<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

A. La vida de una persona es insuficiente para ir y volver de Marte.<\/span><\/span><\/p>\n

B. Hay escasas razones para regresar a la Tierra despu\u00e9s de ir a Marte.<\/span><\/span><\/p>\n

C. Hay poca seguridad de que los pasajeros puedan regresar.<\/span><\/span><\/p>\n

D. El’dinero para cubrir los gastos de ida y vuelta ser\u00eda limitado.<\/span><\/span><\/p>\n

5) El texto est\u00e1 dirigido a:<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

A. Cient\u00edficos de la NASA.<\/span><\/span><\/p>\n

B. Agencias de viajes, <\/span><\/span><\/p>\n

C. A estudiantes universitarios.<\/span><\/span><\/p>\n

D. Al p\u00fablico en general.<\/span><\/span><\/p>\n

6) La descripci\u00f3n que se realiza de Marte, indica que la vida en ese planeta para terrestres ser\u00eda:<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

A. Llena de aventuras, pues no hay gravedad<\/span><\/span><\/p>\n

B. Sin pisar el suelo marciano, pues no hay gravedad<\/span><\/span><\/p>\n

C. Con dificultad ya que la presi\u00f3n atmosf\u00e9rica es diferente a la terrestre.<\/span><\/span><\/p>\n

D. Desastrosa pues no hay gravedad.<\/span><\/span><\/p>\n

7. <\/b>La definici\u00f3n de materia es: <\/b>todo <\/b><\/u><\/i>l<\/b><\/u><\/i>o que ocupa un espacio y posee masa, forma, peso y volumen por lo tanto es observable y medible<\/b><\/u><\/i>. De acuerdo a esto y a lo le<\/b>\u00ed<\/b>do en el texto podr\u00edamos afirmar que:<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

A. Los humanos al llegar a Marte tendr\u00edan m\u00e1s masa en los huesos.<\/span><\/span><\/p>\n

B. Los humanos al llegar a Marte tendr\u00edan m\u00e1s masa en los m\u00fasculos.<\/span><\/span><\/p>\n

C. La materia de los humanos al llegar a Marte ser\u00eda modificada.<\/span><\/span><\/p>\n

D. La materia de los humanos al llegar a Marte estar\u00eda intacta.<\/span><\/span><\/p>\n

8. <\/b>El cient\u00edfico que mont\u00f3 una empresa para quienes quieran viajar a Marte tiene como profesi\u00f3n:<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

A. La astronom\u00eda.<\/span><\/span><\/p>\n

B. La biolog\u00eda.<\/span><\/span><\/p>\n

C. Ingenier\u00eda mec\u00e1nica.<\/span><\/span><\/p>\n

D. La medicina.<\/span><\/span><\/p>\n

9. <\/b>Si Mart<\/b>e<\/b> se ve desde la Tierra rojo anaranjado porque no tiene agua l\u00edquida en su superficie, adem\u00e1s de una escasa presi\u00f3n atmosf\u00e9rica, Desde el espacio la Tierra se ve de color:<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

A. Verde claro.<\/span><\/span><\/p>\n

B. Amarillo brillante.<\/span><\/span><\/p>\n

C. Azul oscuro.<\/span><\/span><\/p>\n

D. Anaranjado azulado<\/span><\/span><\/p>\n

10. Al llegar a Marte, \u00bfcu\u00e1l ser\u00e1 el anuncio publicitario en Espa\u00f1ol que los visitantes ver\u00e1n?<\/b><\/span><\/span><\/p>\n\n\n\n
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A. BIENVENIDOS A MARTE UNO<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n
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B. BIENVENIDOS A MARTE<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n
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C. BIENVENIDO AL PLANETA MARTE<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n
\n

D. ADI\u00d3S Y VUELVE PRONTO<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

11. <\/b>Dibujo el equipo con el que yo _________________________________voy de viaje para Marte.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

12. Escribo una carta de despedida para mis seres queridos m\u00e1s importantes, en la que les cuento por qu\u00e9 posiblemente nunca me vuelvan a ver.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

13. Explico muy bien con mis palabras por qu\u00e9 posiblemente no pueda regresar de Marte, y que transformaci\u00f3n puede sufrir mi cuerpo. Adem\u00e1s, dibujo como se transformar\u00edan mis m\u00fasculos y mi estructura \u00f3sea, tal vez como quedar\u00eda.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

14. Investigo c\u00f3mo es Marte, cu\u00e1les son sus caracter\u00edsticas y cu\u00e1les son las diferencias con mi planeta Tierra.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

15. De acuerdo a mi investigaci\u00f3n c\u00e1lculo en kil\u00f3metros la distancia precisa de la Tierra a Marte y el tiempo en que demorar\u00eda viajando.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

16. El verbo demorar\u00eda es un verbo potencial, explico por qu\u00e9 es un verbo potencial y doy el ejemplo de cinco m\u00e1s.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

17. Qu\u00e9 otro t\u00edtulo le dar\u00eda a la lectura y explico por qu\u00e9.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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