{"id":496,"date":"2021-02-03T11:42:32","date_gmt":"2021-02-03T16:42:32","guid":{"rendered":"https:\/\/ieo.ieramonarcila.edu.co\/mra\/?p=496"},"modified":"2021-02-04T16:55:28","modified_gmt":"2021-02-04T21:55:28","slug":"1-direccion-de-grupo-de-10-4-febrero3-y-4-y-reunion-con-padres-del-5-feb-2021","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ieo.ieramonarcila.edu.co\/mra\/1-direccion-de-grupo-de-10-4-febrero3-y-4-y-reunion-con-padres-del-5-feb-2021\/","title":{"rendered":"1 DIRECCION DE GRUPO DE 10.4  Febrero3 y 4 y reunion con padres del 5 feb 2021"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: center\"><span style=\"font-size: 18pt;color: #ff0000\">\u00a1BIENVENIDOS!<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><span style=\"color: #ff0000\">Agenda adminstrativa emanada de la institicion\u00a0 <\/span><span style=\"color: #000000\"><strong>\u00bfQu\u00e9 se pretende que se haga en estos dos encuentros de direcci\u00f3n de grupo?<\/strong><\/span><\/p>\n<div dir=\"auto\"><strong>R\/ \u00a0Durante los d\u00edas Lunes a Jueves lo siguiente:<\/strong><\/div>\n<div dir=\"auto\">\n<div>1. .\u00a0 Bienvenida a los Estudiantes.<\/div>\n<div>.\u00a0 Confrontar\u00e1 con la lista los Estudiantes que se conecten.<\/div>\n<div>.\u00a0 Trabajar\u00e1 el SIEE con ellos.<\/div>\n<div>\u00a0. Acuerdos de Aula.<\/div>\n<div>\u00a0. Convivencia en las Salas Virtuales.<\/div>\n<div>\u00a0. Elecci\u00f3n Monitor y representante al Consejo Estudiantil.<\/div>\n<p>. Otros sugeridos: (Horizonte Institucional, Historia de la I.E. S\u00edmbolos, etc.)<\/p>\n<\/div>\n<div dir=\"auto\"><span style=\"color: #ff0000\">DESARROLLO DEL PRIMER PUNTO DE LA AGENDA<\/span><\/div>\n<div dir=\"auto\">\n<div class=\"page-header\">\n<div class=\"container\">\n<h1 class=\"page-title\">Horizonte institucional<\/h1>\n<\/div>\n<\/div>\n<div id=\"acc-content\">\n<div id=\"content\" class=\"site-content\">\n<div class=\"container\">\n<div class=\"row\">\n<div id=\"primary\" class=\"content-area\">\n<article id=\"post-18\" class=\"post-18 page type-page status-publish hentry\">\n<div class=\"entry-content\">\n<div id=\"wpsfb-floating-icon-theme\">\n<div id=\"wpssfi-theme-panel\" class=\"\">\n<div id=\"theme5-icon-div\" class=\"wpsfb-social-templates\"><strong>Misi\u00f3n <\/strong>Somos una instituci\u00f3n etnoeducativa de car\u00e1cter oficial, ubicada en la comuna 14<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<p>que ofrece servicios educativos de calidad en tres jornadas, desde transici\u00f3n<br \/>\nhasta grado once con \u00e9nfasis en media t\u00e9cnica, formando ciudadanos integrales,<br \/>\ntransformadores de su entorno sociocultural y laboral.<\/p>\n<p><strong>Visi\u00f3n <\/strong>Al a\u00f1o 2025, la Instituci\u00f3n Educativa Monse\u00f1or Ram\u00f3n Arcila se reconocer\u00e1 como\u00a0una instituci\u00f3n Etnoeducativa, entre las mejores de la zona oriente por su alto nivel acad\u00e9mico, t\u00e9cnico, tecnol\u00f3gico y human\u00edstico, aportando a la comunidad hombres y mujeres capaces de transformar la sociedad.<\/p>\n<p><strong>Principios institucionales<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><strong>AUTONOM\u00cdA<\/strong>: La autonom\u00eda vista como el reconocimiento de los estudiantes<br \/>\ncomo personas, con unos pre-saberes y necesidades que requieren ser\u00a0orientados.<\/li>\n<li><strong>CORRESPONSABILIDAD<\/strong>: Donde los padres asumen la responsabilidad<br \/>\nacad\u00e9mica y comportamental que tienen sus hijos dentro y fuera de la Instituci\u00f3n<br \/>\nEducativa.<\/li>\n<li><strong>JUSTICIA<\/strong>: Se esfuerza continuamente para dar a los dem\u00e1s lo que es debido, de acuerdo con el cumplimiento de sus derechos y deberes como personas, padres, ciudadanos, profesionales, gobernantes, etc., y a la vez intenta que los dem\u00e1s hagan lo mismo.<\/li>\n<li><strong>APROPIACI\u00d3N<\/strong>: Seg\u00fan el cual todos los miembros de la comunidad educativa se comprometen a desarrollar el sentido de pertenencia y de compromiso con todas las tareas y actividades de la Instituci\u00f3n Educativa.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Valores institucionales<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><strong>RESPETO<\/strong>: Porque es el reconocimiento del valor propio y de los derechos de los<br \/>\nindividuos y la sociedad.<\/li>\n<li><strong>RESPONSABILIDAD<\/strong>: Ya que est\u00e1 ligada al compromiso, a la obligaci\u00f3n y al deber, generando confianza en el otro.<\/li>\n<li><strong>PERSEVERANCIA<\/strong>: Es un esfuerzo continuo para lograr metas y objetivos<\/li>\n<li><strong>HONESTIDAD<\/strong>: Ya que rige el principio de la verdad, la justicia y la integridad moral.<\/li>\n<li><strong>SOLIDARIDAD<\/strong>: Porque representa la colaboraci\u00f3n mutua en circunstancias dif\u00edciles.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Pol\u00edtica de calidad. <\/strong><span lang=\"ES\">La Instituci\u00f3n Educativa Monse\u00f1or Ram\u00f3n Arcila se compromete a prestar un\u00a0 servicio de calidad para alcanzar un alto nivel acad\u00e9mico. 1. .con un plan de estudios <\/span>\u00a0institucional que cuente con proyectos pedag\u00f3gicos y que involucre los campos del conocimiento y se aplique al entorno cotidiano.<\/p>\n<p>2.Implementar una pol\u00edtica que permita la superaci\u00f3n de los casos de bajo rendimiento y problemas de aprendizaje.<\/p>\n<p>3.Establecer alianzas estrat\u00e9gicas que faciliten el emprendimiento y liderazgo empresarial teniendo como base el perfil institucional de la Instituci\u00f3n Educativa Monse\u00f1or Ram\u00f3n Arcila.<\/p>\n<p>4.La Instituci\u00f3n implementar\u00e1 una estrategia de servicio que propende por\u00a0 la buena atenci\u00f3n al cliente.<\/p>\n<p><span style=\"font-size: 14pt\"><span style=\"color: #ff0000\">1. Actividad<\/span>. abajo de esta p\u00e1gina en el sitio de comentarios escribes\u00a0 si estas conforme o no cin este horizonte institucional y dices por qu\u00e9<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/article>\n<div id=\"comments\" class=\"comments-area\">\n<p><strong><span style=\"color: #ff0000;font-size: 14pt\">El Objetivo de estos encuentros de direccion de grupo <\/span><\/strong><\/p>\n<p>l Primer contacto de los Estudiantes con la Instituci\u00f3n,<\/p>\n<p>*es la Etapa de ambientaci\u00f3n y alistamiento, donde podr\u00e1 encontrarse y conocer a su Orientador de Grupo y a los Docentes que les van a dar clase. los cuales son:<\/p>\n<table width=\"617\">\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"66\">\u00c1REA<\/td>\n<td width=\"181\">DOCENTE<\/td>\n<td width=\"370\">LINK<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>ESP<\/td>\n<td width=\"181\">CARLOS BOLA\u00d1OS<\/td>\n<td><a href=\"https:\/\/meet.google.com\/ugg-bxin-atv\">https:\/\/meet.google.com\/ugg-bxin-atv\u00a0\u00a0<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>HUM<\/td>\n<td width=\"181\">ADRIANA VALENCIA<\/td>\n<td><a href=\"http:\/\/meet.google.com\/rgk-etwy-zzv\">http:\/\/meet.google.com\/rgk-etwy-zzv<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>BIOL<\/td>\n<td width=\"181\">WILFRIDO ARROYO<\/td>\n<td><a href=\"http:\/\/meet.google.com\/ook-ykbz-zbo\">http:\/\/meet.google.com\/ook-ykbz-zbo<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><\/td>\n<td width=\"181\">MARIA AMALIA GIL<\/td>\n<td><a href=\"https:\/\/meet.google.com\/fqq-jifc-pxa\">https:\/\/meet.google.com\/fqq-jifc-pxa\u00a0\u00a0\u00a0<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><\/td>\n<td width=\"181\">MARTHA VILLAMIL<\/td>\n<td><a href=\"http:\/\/meet.google.com\/fia-atei-uzw\">http:\/\/meet.google.com\/fia-atei-uzw<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>MAT<\/td>\n<td width=\"181\">RIGOBERTO CHAPAL<\/td>\n<td><a href=\"https:\/\/meet.google.com\/fkx-zjsm-tbr\">https:\/\/meet.google.com\/fkx-zjsm-tbr<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>ESP<\/td>\n<td width=\"181\">CARMENZA PEREA<\/td>\n<td><a href=\"https:\/\/meet.google.com\/roh-wway-izm\">https:\/\/meet.google.com\/roh-wway-izm<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>ART<\/td>\n<td width=\"181\">HOOVERNEY PENAGOS<\/td>\n<td><a href=\"https:\/\/meet.google.com\/tpe-gmnq-mvp\">https:\/\/meet.google.com\/tpe-gmnq-mvp<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>REL<\/td>\n<td width=\"181\">HELMER OSORIO<\/td>\n<td>https:\/\/meet.google.com\/zzw-twur-rcd<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>ING<\/td>\n<td width=\"181\">GUSTAVO BERNAL<\/td>\n<td><a href=\"https:\/\/meet.google.com\/nxo-xsvn-kmd\">https:\/\/meet.google.com\/nxo-xsvn-kmd<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>FIS<\/td>\n<td width=\"181\">JULIAN PALOMINO<\/td>\n<td width=\"370\">http:\/\/meet.google.com\/fge-uyzo-jwr<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>HUM<\/td>\n<td width=\"181\">ELIER CAICEDO<\/td>\n<td><a href=\"https:\/\/meet.google.com\/jwi-abxq-oid\">https:\/\/meet.google.com\/jwi-abxq-oid<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>MAT<\/td>\n<td width=\"181\">DARIO GALINDO<\/td>\n<td><a href=\"https:\/\/meet.google.com\/ovy-nahc-pow\">https:\/\/meet.google.com\/ovy-nahc-pow<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>ELECC<\/td>\n<td width=\"181\">NESTOR VALENCIA<\/td>\n<td><a href=\"http:\/\/meet.google.com\/hnc-khif-npu\">http:\/\/meet.google.com\/hnc-khif-npu<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><\/td>\n<td width=\"181\">LUZ ARY CUELLAR<\/td>\n<td><a href=\"https:\/\/meet.google.com\/cwb-mjeg-nce\">https:\/\/meet.google.com\/cwb-mjeg-nce<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>BIO<\/td>\n<td width=\"181\">JAIRO\u00a0 MU\u00d1OZ<\/td>\n<td><a href=\"https:\/\/meet.google.com\/jrb-ekqf-uym\">https:\/\/meet.google.com\/jrb-ekqf-uym<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>DEPOR<\/td>\n<td width=\"181\">ELKIN BECERRA<\/td>\n<td><a href=\"https:\/\/meet.google.com\/rwo-kxpv-boi\">https:\/\/meet.google.com\/rwo-kxpv-boi<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>TECN<\/td>\n<td width=\"181\">CARLOS MOLINA<\/td>\n<td><a href=\"https:\/\/meet.google.com\/krv-ekoa-syd?hs122&amp;authuser=0\">https:\/\/meet.google.com\/krv-ekoa-syd?hs122&amp;authuser=0<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>ESPE<\/td>\n<td width=\"181\">GUSTAVO GAMBOA<\/td>\n<td><a href=\"https:\/\/meet.google.com\/kxy-zine-zkb\">https:\/\/meet.google.com\/kxy-zine-zkb<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p><span style=\"color: #000080\"><strong>LOS CAMBIO REALIZADOS EN EL ACUERDO O2 DEL CONSEJO ACADEMICO DE IEMRA<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff0000;font-size: 14pt\">Art\u00edculo 5. Autoevaluaci\u00f3n.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 14pt\">La autoevaluaci\u00f3n se realiza al finalizar cada periodo. \u00c9sta debe ser diligenciada por el<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 14pt\">estudiante, luego de un proceso reflexivo con el docente. Una semana antes de finalizar<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 14pt\">el periodo, cada docente tomar\u00e1 el espacio de tiempo que requiera para llevar a cabo una<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 14pt\">autoevaluaci\u00f3n efectiva.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 14pt\">A los estudiantes de todos los niveles educativos ofrecidos por la Instituci\u00f3n que no<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 14pt\">puedan diligenciar la rubrica de autoevaluaci\u00f3n se les asignar\u00e1 una nota m\u00ednima de 3.5,<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 14pt\">atendiendo el principio de favorabilidad y garantizando el inter\u00e9s superior de los ni\u00f1os,<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 14pt\">las ni\u00f1as y los adolescentes, establecido en el art\u00edculo 8 de la Ley 1098 de 2006, en las<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 14pt\">sentencias C-313 de 2014, C-258 y C-262 de 2016 de la Corte Constitucional, entre otros<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff0000\"><strong>ELEMENTOS DE EVALUACI\u00d3N\u00a0 \u00a0 %\u00a0 ASPECTO DE DESARROLLO ELEMENTO DE<\/strong> COMPETENCIA<\/span><br \/>\nActividades durante el periodo\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 <span style=\"font-size: 14pt;color: #ff0000\">\u00a060 %<\/span> \u00a0 \u00a0 Cognitivo Saber y Hacer<br \/>\nConvivencia (respeto por normas\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 <span style=\"font-size: 14pt;color: #ff0000\">30<\/span>\u00a0 %\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0Social Ser<br \/>\nInstituci\u00f3n Educativa Monse\u00f1or Ram\u00f3n Arcila<br \/>\nAprobado Por Resoluci\u00f3n No 4143. 2.21.10973 de diciembre 17 del 2009<\/p>\n<p>Ya no existe evaluacion al final de\u00a0 cada periodo ( <span style=\"color: #ff0000\">hacerla seria\u00a0 ilegal)<\/span><\/p>\n<p>ELEMENTOS DE EVALUACI\u00d3N % ASPECTO DE DESARROLLO ELEMENTO DE COMPETENCIA<br \/>\nconvivencia, en las sesiones virtuales o presenciales en la\u00a0 modalidad de alternancia).<br \/>\nAutoevaluaci\u00f3n\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 <span style=\"color: #ff0000;font-size: 14pt\">10 %<\/span>\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Persona<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff0000\">\u00a0Definici\u00f3n\u00a0 \u00a0y\u00a0 \u00a0Forma de evidenciar los desempe\u00f1os cognitivos.<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #ff0000\">\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0APRENDER A CONOCER<\/span><br \/>\n<strong>Aprender a conocer, Combinando una cultura general suficientemente amplia con la posibilidad de profundizar los conocimientos, en un peque\u00f1o n\u00famero de materias. Lo que supone, adem\u00e1s: aprender a <\/strong><strong>aprender para poder aprovechar las posibilidades que ofrece la<\/strong><strong>educaci\u00f3n a lo largo de la vida. -El conocimiento, los saberes, acontecimientos, conceptos, Leyes, principios, teor\u00edas, modelos y cosmovisiones. -Los m\u00e9todos de estudio. -La capacidad para sustentar y para <\/strong><strong>argumentar.-Los desempe\u00f1os cognitivos propios de cada una de las \u00e1reas del conocimiento.<\/strong><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff0000;font-size: 14pt\"><strong>Criterios de<\/strong> evaluaci\u00f3n social\u00a0 (actitudinal.)\u00a0 APRENDER A SER\u00a0 y Aprender a vivir en comunidad<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 14pt\"><strong>Aprender a ser, para que potencie su personalidad y est\u00e9 en condiciones de obrar con crecientecapacidad de autonom\u00eda, de juicio y de responsabilidad, reconociendo en el proceso educativo las posibilidades de cada individuo:<\/strong><\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 14pt\"><strong>memoria, razonamiento, sentido est\u00e9tico, capacidades f\u00edsicas, aptitud<\/strong><\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 14pt\"><strong>para comunicar y visi\u00f3n antropol\u00f3gica<\/strong><\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 14pt\"><strong>-Es puntual en la entrega de tareas, talleres y ejercicios.<\/strong><\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 14pt\"><strong>-Tiene Cuaderno de notas bienpresentado y al d\u00eda.<\/strong><\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 14pt\"><strong>-Permanece en el aula con participaci\u00f3n pertinente y respetuosa en clase.<\/strong><\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 14pt\"><strong>-Presta atenci\u00f3n y se concentra en la clase.<\/strong><\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 14pt\"><strong>-Acepta los acuerdos sobre el uso de aparatos tecnol\u00f3gicos.<\/strong><\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 14pt\"><strong>-Porta adecuadamente los uniformes de la instituci\u00f3n.<\/strong><\/span><\/p>\n<p>&#8211;<strong><span style=\"font-size: 14pt\">-Evita Interrumpir la clase con bromas, chistes o conductas que afecten a los dem\u00e1s.<\/span><\/strong><br \/>\n<strong><span style=\"font-size: 14pt\">-Respeta a sus compa\u00f1eros con objeto de su condici\u00f3n de g\u00e9nero, raza,<\/span><\/strong><br \/>\n<strong><span style=\"font-size: 14pt\">identidad cultural, nacionalidad, religi\u00f3n, discapacidad. -Participa en las actividades grupalesque establezca el docente.<\/span><\/strong><\/p>\n<p><span style=\"color: #0000ff;font-size: 14pt\"><strong>dArt\u00edculo 18. Dado que el a\u00f1o 2021 tendr\u00e1 una combinaci\u00f3n de modalidades de<br \/>\nasistencia para desarrollar el trabajo pedag\u00f3gico con los estudiantes, los cuales son:<br \/>\na) Trabajo en casa mediado por dispositivos electr\u00f3nicos, dentro de la estrategia Cali<br \/>\nEduca en Casa<br \/>\nb) Alternancia<br \/>\nc) Eventualmente presencialidas<\/strong><\/span><\/p>\n<p><strong><span style=\"font-size: 14pt\">Par\u00e1grafo 1: Los estudiantes de la Media T\u00e9cnica, s\u00ed deber\u00e1n asistir a las clases te\u00f3ricas<\/span><\/strong><br \/>\n<strong><span style=\"font-size: 14pt\">(encuentros virtuales y presencial en alternancia) y a las pr\u00e1cticas presenciales en la<\/span><\/strong><br \/>\n<strong><span style=\"font-size: 14pt\">Instituci\u00f3n o en el SENA, cuando sea requerido, dado que la teor\u00eda y la pr\u00e1ctica es<\/span><\/strong><br \/>\n<strong><span style=\"font-size: 14pt\">fundamental para el proceso de certificaci\u00f3n en cualquiera de las Especialidades<\/span><\/strong><\/p>\n<p><strong><span style=\"font-size: 14pt\">En la estrategia de educaci\u00f3n en casa mediada por dispositivos tecnol\u00f3gicos o en<\/span><\/strong><br \/>\n<strong><span style=\"font-size: 14pt\">modalidad de alternancia, los estudiantes de la Instituci\u00f3n Educativa Monse\u00f1or Ram\u00f3n<\/span><\/strong><br \/>\n<strong><span style=\"font-size: 14pt\">Arcila, para ser promovidos deber\u00e1n cumplir la totalidad de los siguientes criterios:<\/span><\/strong><br \/>\n<strong><span style=\"font-size: 14pt\">a) Los estudiantes de grado d\u00e9cimo y und\u00e9cimo podr\u00e1n ser promovidos si presentan<\/span><\/strong><br \/>\n<strong><span style=\"font-size: 14pt\">desempe\u00f1o bajo hasta en dos \u00e1reas obligatorias y fundamentales.<\/span><\/strong><br \/>\n<strong><span style=\"font-size: 14pt\">b) Los estudiantes de grado d\u00e9cimo y deber\u00e1n aprobar la especialidad t\u00e9cnica articulada<\/span><\/strong><br \/>\n<strong><span style=\"font-size: 14pt\">con el SENA.<\/span><\/strong><br \/>\n<strong><span style=\"font-size: 14pt\">c) Los estudiantes de grado und\u00e9cimo deber\u00e1n haber aprobado la modalidad t\u00e9cnica<\/span><\/strong><br \/>\narticulada con el SENA, para poder optar al t\u00edtulo de bachiller.<br \/>\n<strong><span style=\"font-size: 14pt\">Par\u00e1grafo: para el a\u00f1o 2021, un \u00e1rea obligatoria y fundamental se aprobar\u00e1 cuando el<\/span><\/strong><br \/>\n<strong><span style=\"font-size: 14pt\">estudiante cumpla con las actividades escolares de manera sincr\u00f3nica o asincr\u00f3nica.<\/span><\/strong><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff0000;font-size: 14pt\">a media t\u00e9cnica, reprobar\u00e1n el grado cuando se evidencie el<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #ff0000;font-size: 14pt\">cumplimiento de uno o todos los criterios establecidos a continuaci\u00f3n:<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #ff0000;font-size: 14pt\">a) Obtengan desempe\u00f1o bajo en tres o m\u00e1s \u00e1reas obligatorias y fundamentales.<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #ff0000;font-size: 14pt\">b) Se presenta bajo desempe\u00f1o en la especialidad t\u00e9cnica articulada con el SENA.<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #ff0000;font-size: 14pt\">Par\u00e1grafo: la modalidad t\u00e9cnica-SENA se reprueba cuando:<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #ff0000;font-size: 14pt\">a) Se deja de asistir 3 d\u00edas sin justificaci\u00f3n al centro de formaci\u00f3n del SENA, al taller o<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #ff0000;font-size: 14pt\">laboratoriob) Cuando deja de asistir sin justificaci\u00f3n a las pr\u00e1cticas en el taller o laboratorio de la<br \/>\ninstituci\u00f3n.<br \/>\nc) Cuando se deja de asistir a las pr\u00e1cticas en el centro de formaci\u00f3n SENA.<br \/>\nd) Cuando se deja de asistir a los encuentros virtuales o presenciales en alternancia.<\/span><\/p>\n<p>La planeaci\u00f3n pedagog\u00eda de las \u00e1reas deber\u00e1 realizarse en funci\u00f3n de los n\u00facleos comunes del conocimiento y el Consejo Acad\u00e9mico brindar\u00e1 las orientaciones para el proceso de nivelaci\u00f3n dentro del proceso de flexibilizaci\u00f3n curricular. Art\u00edculo 64. Los estudiantes que se relacionan a continuaci\u00f3n podr\u00e1n cursar el grado<br \/>\nund\u00e9cimo en la Instituci\u00f3n Educativa en los t\u00e9rminos y condiciones establecidas en el <span style=\"color: #ff0000\">art\u00edculo 8 transitorio de<\/span>l acuerdo 04 del 28 de octubre de 2020, emanado por el Consejo<br \/>\nAcad\u00e9mico: Balanta Valencia Karen Dayana, Caicedo Gonz\u00e1lez Jhon Anderson, Caicedo<br \/>\nMurillo Ismael, Cortes Ferrin Michael Stevens, Salamanca Monsalve Evelyn Andrea, Sol\u00eds<br \/>\nTique Andri Yulieth, Villada Bravo Juan Camilo.<br \/>\n<span style=\"font-size: 14pt;color: #ff0000\">Art\u00edculo 65. Cuando un estudiante de grado d\u00e9cimo no realice proceso de matr\u00edcula en<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 14pt;color: #ff0000\">el SENA dentro de la especialidad correspondiente en los tiempos establecidos por el<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 14pt;color: #ff0000\">SENA, deber\u00e1 trasladarse a otra instituci\u00f3n educativa.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #339966;font-size: 14pt\"><span style=\"font-size: 18pt\">2<\/span>.ACTIVIDAD\u00a0 ELABORAN UN MAPA MENTAL CON LOS TITULOS CAMBIADOS EN EL SIEE como el ejemplo que aqui les presento<\/span><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" class=\"\" src=\"https:\/\/coworkingfy.com\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/mapa-conceptual.jpg\" alt=\"\" width=\"692\" height=\"326\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #0000ff;font-size: 14pt\"><strong>datos legales e\u00a0 Historia de la institucion<\/strong><\/span><\/p>\n<p>DANE 176001027001, NIT. 805.001.261-0<br \/>\nSede Principal Diagonal 26 I 3 T 80 A-18 Barrio Jos\u00e9 Manuel Marroqu\u00edn Etapa II Comuna 14<br \/>\nTEL 4483128 \u2013 4224459 FAX: 4226091 Correo: admin@ieramonarcilacali.edu.co<br \/>\nSedes Fusionadas Ra\u00fal Silva Holgu\u00edn Diagonal 26 K N.\u00ba 83-24, Alfonso Reyes Echand\u00eda Diagonal 26P N.\u00ba 105-04 y<br \/>\nPuertas del Sol IV y V Diagonal 108 N.\u00ba 26I-04\u00a0 \u00a0y\u00a0 bajo vigilancia de la Secretaria de Educaci\u00f3n Municipal de cali<br \/>\n<span style=\"color: #ff0000\">MAS DE 25 A\u00d1OS EDUCANDO CON FORMACI\u00d3N INTEGRAL DE CALIDAD<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<p><strong><span style=\"color: #ff0000\">El objetivo<\/span>\u00a0<span style=\"color: #ff0000\"> del video <\/span><\/strong>de esta direccion de grupo es dejar claro, cuales son algunos de los mas importantes derechos que ustedes tienen como estudiantes y cuales son los deberes minimos que deben de cumplir\u00a0 en sus relacion pedagogica con todos los docentes;\u00a0 y con sus compa\u00f1eros de estudio. Lo cual incluye: el comportamento adecuado tanto en la sala virtual de aprendizaje o en el aula de clase, cuando comience la alternancia escolar.<\/p>\n<p><span style=\"font-size: 14pt;color: #ff0000\">Actividad 3 que realizar el dia jueves: despues de\u00a0 ver\u00a0 el siguiente video\u00a0 de caracter informativo y formativo. elaboran un escrito de una pagina sobfre el contenido del video y lo enviaan al correo<\/span><\/p>\n<p><iframe title=\"1. Direccion de grupo104 informacion y formacion\" width=\"750\" height=\"422\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/te10HEeFJmo?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p>NOTA: LAS EVIDENCIAS DE TODAS LAS ACTIVIDADES LAS ENVIAN A MI CORREO DE LA ALCALDIA:<\/p>\n<p>d.mra.helmer.osorio@cali.edu.co<\/p>\n<p>MUCHAS GRACIAS<\/p>\n<p style=\"text-align: center\">\u00a1EXITOS!\u00a0 <span style=\"color: #ff0000\">NO SE ESTUDIA PARA PRENDER; SINO PARA CONSTRUIR Y HACER AVANZAR EL CONOCIMIENTO.<\/span><\/p>\n<p>1. EXAMEN SABER 11, PRE SABER Y VALIDACI\u00d3N. CALENDARIO A<br \/>\n<span style=\"color: #0000ff\">DESCRIPCI\u00d3N DE LA ETAPA FECHA DE INICIO FECHA FINAL<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #0000ff\">Registro ordinario Lunes, 26 de abril de 2021 Mi\u00e9rcoles, 26 de mayo de 2021<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #0000ff\">Recaudo ordinario Lunes, 26 de abril de 2021 Mi\u00e9rcoles, 26 de mayo de 2021<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #0000ff\">Registro extraordinario Lunes, 31 de mayo de 2021 Jueves, 10 de junio de 2021<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #0000ff\">Recaudo extraordinario Lunes, 31 de mayo de 2021 Jueves, 10 de junio de 2021<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff0000\">LO QUE TIENEN QUE PAGAR AL ICFES PARA REALIZAR EL EXAMEN<\/span><\/p>\n<p>POBLACI\u00d3N\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0TARIFA\u00a0 \u00a0 \u00a0ORDINARIA\u00a0 \u00a0 \u00a0 2021\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 TARIFA<\/p>\n<p>Instituciones educativas oficiales\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 $ 49.500 1,4\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0$ 75.000 2,1<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong><span style=\"font-size: 14pt\">Eleccion del padre representate al consejo de padres de familia<\/span><\/strong><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 14pt\"><strong>El conducto regular\u00a0 institucional para solicion de cualquier dificultad<\/strong><\/span><\/p>\n<p><strong>ACTUALIZAR LOS DATOS\u00a0 \u00a0A TRAVES DE ZETO\u00a0 ALLI ENTRAN\u00a0 CON SU CEDULA<\/strong><\/p>\n<p><strong>PARA ENTERDER COMO HACERLO, PUEDEN VER TUTORIAL<\/strong><\/p>\n<p><strong>ESTAR PREPARADOS CON LA FECHA DE LA TERJETA DE IDENTIDAD<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong><span style=\"font-size: 18pt;color: #0000ff\">DIA E\u00a0 ESTE SABADO\u00a0 \u00a06 DE FEBRERO<\/span><\/strong><\/p>\n<p><strong>ACTIVIDADES:<\/strong><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 14pt;color: #0000ff\"><strong>1 Actividad Lectura<\/strong><\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 14pt\"><strong>Evaluar es una acci\u00f3n humana mediante la cual es posible, en la cotidianidad,<\/strong><\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 14pt\"><strong>expresar opiniones y comprensiones respecto a s\u00ed mismos, a las dem\u00e1s personas,<\/strong><\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 14pt\"><strong>valorar las cosas, los contextos y las condiciones ante diferentes situaciones para<\/strong><\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 14pt\"><strong>argumentar la toma de decisiones.<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #0000ff\"><strong><span style=\"font-size: 14pt\">2.Actividad comartir reflexiones<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 14pt\"><strong>An\u00edmese a contar c\u00f3mo vivi\u00f3 la sorpresa cuando se present\u00f3 la emergencia sanitaria y se decret\u00f3 el<\/strong><\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 14pt\"><strong>aislamiento obligatorio<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #0000ff\"><strong><span style=\"font-size: 14pt\">3,Actividad. letura sobre que es planear<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<p><strong><span style=\"font-size: 14pt\"><span style=\"color: #0000ff\">Planear<\/span> es organizar y trazar una ruta conocida como plan para lograr una meta. Es lo que<\/span><\/strong><br \/>\n<strong><span style=\"font-size: 14pt\">hacemos en las ma\u00f1anas o en las noches cuando pensamos c\u00f3mo distribuir los tiempos y desarrollar las actividades de casa, combinadas con el trabajo y el acompa\u00f1amiento a los ni\u00f1os, incluyendo los compromisos acad\u00e9micos. Tambi\u00e9n somos expertos en planear cuando definimos<\/span><\/strong><br \/>\n<strong><span style=\"font-size: 14pt\">qu\u00e9 camino seguir para llegar a un lugar o cuando formulamos propuestas para dialogar con el<\/span><\/strong><br \/>\n<strong><span style=\"font-size: 14pt\">jefe o con alg\u00fan familiar con el fin de plantear soluciones frente a alguna situaci\u00f3n particular.<\/span><\/strong><\/p>\n<p><span style=\"color: #0000ff\"><strong><span style=\"font-size: 14pt\">4 actividad. reflexiona y comparte<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<p><strong><span style=\"font-size: 14pt\">\u00bfCon base en sus aprendizajes durante el acompa\u00f1amiento al trabajo acad\u00e9mico de su hijo<\/span><\/strong><br \/>\n<strong><span style=\"font-size: 14pt\">o hija en casa, qu\u00e9 propuestas tiene para enriquecer el proceso educativo que se desarrollar\u00e1<\/span><\/strong><br \/>\n<strong><span style=\"font-size: 14pt\">durante 2021?<\/span><\/strong><br \/>\n<strong><span style=\"font-size: 14pt\">\u00bfQu\u00e9 aspectos considera prioritario enfatizar?<\/span><\/strong><br \/>\n<strong><span style=\"font-size: 14pt\">\u00bfQu\u00e9 aportes puede asegurar de acuerdo con sus posibilidades para apoyar a su hijo o hija, a<\/span><\/strong><br \/>\n<strong><span style=\"font-size: 14pt\">maestros y directivos en el desarrollo de las actividades educativas?<\/span><\/strong><br \/>\n<strong><span style=\"font-size: 14pt\">\u00bfQu\u00e9 apoyos requiere usted de parte de la instituci\u00f3n educativa para afianzar el acompa\u00f1amiento a su hijo o hija y favorecer sus aprendizajes<\/span><\/strong><\/p>\n<p><strong><span style=\"color: #0000ff;font-size: 14pt\">5 actividad.\u00a0 \u00a0Qu\u00e9 apoyos requiere de la instituci\u00f3n educativa para participar en el proceso de retorno <\/span><span style=\"font-size: 14pt;color: #0000ff\">progresivo a las actividades presenciales?<\/span><\/strong><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff0000\"><strong><span style=\"font-size: 14pt\">6. La responden en el cuadro de comentarios<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<p><strong><span style=\"font-size: 14pt;color: #0000ff\">\u00bfQu\u00e9 ideas se pueden trabajar para fortalecer la interacci\u00f3n entre estudiantes y maestros?<\/span><\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00a1BIENVENIDOS! Agenda adminstrativa emanada de la institicion\u00a0 \u00bfQu\u00e9 se pretende que se haga en estos dos encuentros de direcci\u00f3n de &hellip; <\/p>\n","protected":false},"author":91,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ieo.ieramonarcila.edu.co\/mra\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/496"}],"collection":[{"href":"https:\/\/ieo.ieramonarcila.edu.co\/mra\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ieo.ieramonarcila.edu.co\/mra\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ieo.ieramonarcila.edu.co\/mra\/wp-json\/wp\/v2\/users\/91"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ieo.ieramonarcila.edu.co\/mra\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=496"}],"version-history":[{"count":14,"href":"https:\/\/ieo.ieramonarcila.edu.co\/mra\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/496\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":679,"href":"https:\/\/ieo.ieramonarcila.edu.co\/mra\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/496\/revisions\/679"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ieo.ieramonarcila.edu.co\/mra\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=496"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ieo.ieramonarcila.edu.co\/mra\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=496"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ieo.ieramonarcila.edu.co\/mra\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=496"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}