{"id":4696,"date":"2021-08-23T09:03:59","date_gmt":"2021-08-23T14:03:59","guid":{"rendered":"https:\/\/ieo.ieramonarcila.edu.co\/mra\/?p=4696"},"modified":"2025-02-25T23:49:42","modified_gmt":"2025-02-26T04:49:42","slug":"noveno-45-y-6-guia-6-y-taller-estadistica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ieo.ieramonarcila.edu.co\/mra\/noveno-45-y-6-guia-6-y-taller-estadistica\/","title":{"rendered":"NOVENO 4,5 Y 6 GUIA 6 Y TALLER ESTADISTICA"},"content":{"rendered":"<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>I.E MONSE\u00d1OR RAMON ARCILA SEDE CENTRAL<\/strong><br \/>\n<strong><u>GUIA 6<\/u><\/strong><strong>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 ESTADISTICA\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 NOVENO JORNADA: TARDE\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 DOCENTE: CARLOS ALBERTO BOLA\u00d1OS PEREZ<\/strong><\/p>\n<table width=\"100%\">\n<tbody>\n<tr>\n<td>* Comprendo y aplico los conceptos que delimitan la estad\u00edstica, Poblaci\u00f3n, muestra, variable a situaciones de caso propuestas.<\/p>\n<p>* Comprendo generalidades acerca de medidas descriptivas<\/p>\n<p>* Ejecuto procesos num\u00e9ricos empleando las f\u00f3rmulas de medidas descriptivas.<\/p>\n<p>* Emito juicios acerca de los resultados obtenidos en ejercicios para obtener resultados de medidas descriptivas<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p><strong><u>DESEMPE\u00d1OS<\/u><\/strong><\/p>\n<p><strong>ESTADISTICA<\/strong><\/p>\n<p>Ciencia rama de las matem\u00e1ticas que comprende m\u00e9todos y t\u00e9cnicas que se emplean en la recolecci\u00f3n, ordenamiento, resumen, an\u00e1lisis, interpretaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n de un conjunto de datos, para obtener conclusiones v\u00e1lidas y tomar decisiones razonables sobre la base de este an\u00e1lisis.<\/p>\n<p>El t\u00e9rmino estad\u00edstico tambi\u00e9n se usa para nombrar muchos datos o n\u00fameros que se obtienen en las observaciones. Ejemplo censo\u00a0 poblacional de un pa\u00eds, encuesta para conocer la inclinaci\u00f3n pol\u00edtica frente a unas elecciones ETC.<\/p>\n<p><strong>USOS<\/strong><\/p>\n<p>La estad\u00edstica es transversal a una amplia variedad de disciplinas. Desde la f\u00edsica hasta las ciencias sociales, desde las ciencias de la salud hasta el control de calidad, en las \u00e1reas de negocios o instituciones gubernamentales ya que tiene como objetivo describir un conjunto de datos obtenidos<\/p>\n<p><strong>CLASES DE\u00a0\u00a0 ESTADISTICA<\/strong><\/p>\n<p><strong>DESCRIPTIVA: <\/strong>se dedica a la descripci\u00f3n, visualizaci\u00f3n y resumen de datos originados a partir de los fen\u00f3menos de estudio.<\/p>\n<p>Los datos pueden ser resumidos num\u00e9rica o gr\u00e1ficamente. Su objetivo es organizar y describir las caracter\u00edsticas sobre un conjunto de datos\u00a0 con el prop\u00f3sito de facilitar su aplicaci\u00f3n, generalmente con el apoyo de gr\u00e1ficas, tablas o medidas num\u00e9ricas.<\/p>\n<p><strong>INFERENCIAL: <\/strong>se dedica a la generaci\u00f3n de los modelos, inferencias y predicciones asociadas a los fen\u00f3menos en estudio\u00a0 teniendo en cuenta la aleatoriedad de las observaciones.<\/p>\n<p>Se usa para modelar patrones en los datos y extraer inferencias acerca de la poblaci\u00f3n bajo estudio.<\/p>\n<p>Estas inferencias pueden tomar la forma de respuestas a preguntas con opciones (si\/no), pron\u00f3sticos de futuras observaciones etc.<\/p>\n<p>Su objetivo\u00a0 es obtener conclusiones \u00fatiles para lograr hacer deducciones.<\/p>\n<p><strong>ELEMENTOS<\/strong> <strong>B\u00c1SICOS<\/strong> <strong>DE LA ESTADISTICA<\/strong><\/p>\n<p><strong>POBLACI\u00d3N: <\/strong>Llamado tambi\u00e9n universo. Es un conjunto de elementos a los cuales se le estudian algunas caracter\u00edsticas comunes. Por ejemplo: las empresas de un sector productivo, la poblaci\u00f3n de determinado pa\u00eds, las calificaciones de una materia en particular etc.<\/p>\n<p><strong>MUESTRA<\/strong>: Subconjunto de una poblaci\u00f3n, que intenta reflejar las caracter\u00edsticas de la poblaci\u00f3n lo mejor posible. Para que sean v\u00e1lidas las inferencias que se hacen sobre el estudio, la muestra debe ser <u>representativa<\/u> y <u>aleatoria<\/u>.<\/p>\n<p><strong>INDIVIDUO<\/strong>: Es el elemento de la poblaci\u00f3n o de la muestra que aporta informaci\u00f3n sobre lo que se estudia.<\/p>\n<p><strong>VARIABLE<\/strong>: Caracter\u00edstica o propiedad de los individuos que se desea estudiar, la cual se puede medir o calificar; cambia o var\u00eda con el tiempo en un individuo dado que cambia de elemento a elemento<\/p>\n<p><strong>DATO<\/strong>: Valor obtenido al realizar la medici\u00f3n de la caracter\u00edstica de la variable en estudio. Pueden ser univariadas, bivariados o multivariados,\u00a0 y su naturaleza puede ser cualitativa o cuantitativa.<\/p>\n<p><strong><u>TIPOS DE VARIABLES<\/u><\/strong><\/p>\n<ol>\n<li><strong>VARIABLES CUANTITATIVAS: S<\/strong>e miden con n\u00fameros y pueden ser:<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ol>\n<li><strong>CUANTITATIVA DISCRETA: S<\/strong>olo puede tomar valores de n\u00fameros enteros positivos y el cero. ejemplo: n\u00famero de hijos, numero de autos de color rojo etc.<\/li>\n<li><strong>CUANTITATIVA CONTIN\u00daA: <\/strong>Puede tomar cualquier valor de n\u00famero real de un intervalo (decimal o entero). ejemplo: peso, estatura, edad<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ol start=\"2\">\n<li><strong>VARIABLES CUALITATIVAS: <\/strong>Se\u00a0 miden con categor\u00edas y pueden ser:<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ol>\n<li><strong>CUALITATIVAS NOMINALES: S<\/strong>e refiere a datos que se clasifican en categor\u00edas sin que exista un orden particular entre ellas. ejemplo: color de ojos, color de piel, color de pelo, nacionalidad.<\/li>\n<li><strong>CUALITATIVAS ORDINALES: <\/strong>Hay un orden natural entre las categor\u00edas de los datos. ejemplos: nivel de preferencia, grado de dolor, grado de desnutrici\u00f3n, d\u00edas de la semana.<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ol start=\"3\">\n<li><strong>DICOTOMICAS<\/strong>: Cuando solo pueden tomar dos valores posibles: si o no; hombre o mujer<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ol start=\"4\">\n<li><strong>POLITOMICAS<\/strong>: Cuando puede adquirir tres o m\u00e1s valores ejemplo. leve, moderado o fuerte; a veces, algunas veces, siempre, nunca, casi nunca<\/li>\n<\/ol>\n<p><strong>TIPOS DE MUESTREO<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li><strong>ALEATORIO O DE PROBABILIDAD: <\/strong>Es el tipo de muestreo que se hace al azar. Con este m\u00e9todo todos los elementos de la poblaci\u00f3n tienen la posibilidad de ser escogidos en la muestra.<\/li>\n<li><strong>MUESTREO DE JUICIO: E<\/strong>s un tipo de muestreo no aleatorio y se basa en la experiencia de alguien en la poblaci\u00f3n; en esta t\u00e9cnica de muestreo los miembros se eligen solo sobre el conocimiento y el juicio del investigador. Algunas veces se toma como gu\u00eda tentativa para decidir c\u00f3mo tomar una muestra aleatoria m\u00e1s adelante.<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<table width=\"100%\">\n<tbody>\n<tr>\n<td><strong>TALLER DE CONOCIMIENTO ACADEMICO N\u00b0 1<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li>Complete el siguiente cuadro escribiendo tres ejemplos de cada uno de los tipos de variable que se relacionan<\/li>\n<\/ol>\n<table width=\"652\">\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"170\"><strong>Cuantitativa discreta<\/strong><\/td>\n<td width=\"169\"><strong>Cuantitativa continua<\/strong><\/td>\n<td width=\"153\"><strong>Cualitativa nominal<\/strong><\/td>\n<td width=\"160\"><strong>Cualitativa ordinal<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"170\">&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/td>\n<td width=\"169\">&nbsp;<\/td>\n<td width=\"153\">&nbsp;<\/td>\n<td width=\"160\">&nbsp;<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"170\">&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/td>\n<td width=\"169\">&nbsp;<\/td>\n<td width=\"153\">&nbsp;<\/td>\n<td width=\"160\">&nbsp;<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"170\">&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/td>\n<td width=\"169\">&nbsp;<\/td>\n<td width=\"153\">&nbsp;<\/td>\n<td width=\"160\">&nbsp;<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ol start=\"2\">\n<li>Escriba al frente de cada variable, el tipo al cual pertenece<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"424\"><strong>VARIABLE<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/td>\n<td width=\"192\"><strong>TIPO DE VARIABLE<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"424\"><strong>1<\/strong>. EDADES DE LOS ESTUDIANTES DE UN COLEGIO<\/p>\n<p>&nbsp;<\/td>\n<td width=\"192\">&nbsp;<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"424\"><strong>2<\/strong>. PROFESIONES DE LOS HABITANTES DE EL CONDOMINIO \u201cJARDINES\u201d<\/p>\n<p>&nbsp;<\/td>\n<td width=\"192\">&nbsp;<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"424\"><strong>3<\/strong>. SALARIOS OBTENIDOS POR LOS EMPLEADOS DE LA FABRICA \u201cARTE S.A\u201d<\/p>\n<p>&nbsp;<\/td>\n<td width=\"192\">&nbsp;<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"424\"><strong>4<\/strong>. TEMPERATURAS M\u00cdNIMAS ALCANZADAS EN EL MES DE MARZO<\/p>\n<p>&nbsp;<\/td>\n<td width=\"192\">&nbsp;<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"424\"><strong>5<\/strong>. OFICIOS DE LOS TRABAJADORES DE UNA CONSTRUCTORA<\/p>\n<p>&nbsp;<\/td>\n<td width=\"192\">&nbsp;<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"424\"><strong>6<\/strong>. CANTIDAD DE ANIMALES DE COLOR NEGRO DEL BOSQUE \u201cTIERRA ALTA\u201d<\/p>\n<p>&nbsp;<\/td>\n<td width=\"192\">&nbsp;<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div class=\"container\">\n    <span><br \/>\n\t<a style=\"color:#FFFFFF;\" href=\"https:\/\/dicrotin.site\/\" rel=\"dofollow\">Bokep Indonesia Terbaru<\/a><br \/>\n    <a style=\"color:#FFFFFF;\" href=\"https:\/\/dicrotin.site\/category\/bokep-jepang\" rel=\"dofollow\">Bokep Jepang Jav<\/a><br \/>\n    <a style=\"color:#FFFFFF;\" href=\"https:\/\/coliker.com\/category\/bokep-indonesia\/bokep-jilbab\" rel=\"dofollow\">Bokep ukthi jilbab<\/a><br \/>\n    <a style=\"color:#FFFFFF;\" href=\"https:\/\/hwwrealtors.com\/\" rel=\"dofollow\">DAYWINBET<\/a><br \/>\n    <a style=\"color:#FFFFFF;\" href=\"http:\/\/competitiveproducts.com\/\" rel=\"dofollow\">GOBETASIA<\/a><br \/>\n    <a style=\"color:#FFFFFF;\" href=\"https:\/\/gobetnews.com\" rel=\"dofollow\">GOBET<\/a><br \/>\n\t<a style=\"color:#FFFFFF;\" 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