{"id":4692,"date":"2021-08-23T08:54:37","date_gmt":"2021-08-23T13:54:37","guid":{"rendered":"https:\/\/ieo.ieramonarcila.edu.co\/mra\/?p=4692"},"modified":"2021-08-23T08:54:37","modified_gmt":"2021-08-23T13:54:37","slug":"sexto-2-guia-5-y-taller-suma-de-numeros-enteros","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ieo.ieramonarcila.edu.co\/mra\/sexto-2-guia-5-y-taller-suma-de-numeros-enteros\/","title":{"rendered":"SEXTO 2 GUIA 5 Y TALLER “SUMA DE NUMEROS ENTEROS”"},"content":{"rendered":"

I.E MONSE\u00d1OR RAMON ARCILA SEDE CENTRAL<\/strong><\/p>\n

\u00a0 MATEMATICAS \u00a0SEXTO \u00a0\u00a0\u00a0JORNADA: TARDE \u00a0<\/strong><\/p>\n

DOCENTE: CARLOS ALBERTO BOLA\u00d1OS PEREZ<\/strong><\/p>\n

\u00a0 GUIA 5 (SUMA Y RESTA DE NUMEROS ENTEROS)<\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n
DESEMPE\u00d1OS:<\/strong><\/p>\n

* Reconoce los n\u00fameros enteros, los ordena y ubica en la recta num\u00e9rica.<\/p>\n

* Hace inferencias sobre situaciones de la cotidianidad donde podamos determinar cantidades positivas y negativas.<\/p>\n

* Evidencia inter\u00e9s y amplio conocimiento en el manejo de los signos al momento de solucionar operaciones con n\u00fameros enteros, aplicadas a la soluci\u00f3n de situaciones problema de forma textual y\/o gr\u00e1fica.<\/p>\n

* Manifiesta claridad al momento de determinar el signo en el resultado de una combinaci\u00f3n de operaciones entre n\u00fameros positivos con negativos.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

SUMA DE NUMEROS ENTEROS<\/u><\/strong><\/p>\n

La suma de los n\u00fameros enteros en determinados casos se puede convertir en una resta y para ello es necesario tener en cuenta los siguientes aspectos:<\/p>\n

    \n
  1. Cuando estamos sumando enteros del mismo signo<\/u><\/strong>: Se efect\u00faa una suma como en los naturales y el resultado conserva el signo que tienen los sumandos. Ejemplos:<\/li>\n<\/ol>\n

    –<\/strong> 3 + (-<\/strong> 7) = – 10<\/p>\n

    Lo anterior lo podemos visualizar en la recta num\u00e9rica<\/p>\n

     <\/p>\n

     <\/p>\n

     <\/p>\n

    \u221e –\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 – 10\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 -3\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/strong>\u221e +<\/p>\n

    2 + 5 = 7<\/p>\n

     <\/p>\n

    \u221e –\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 0<\/strong>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 2\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u221e +<\/p>\n

      \n
    1. Cuando estamos sumando n\u00fameros enteros de diferente signo: <\/u><\/strong>En estos casos lo que en realidad se efect\u00faa es una resta<\/u> y el signo lo da el numero entero de mayor valor absoluto<\/u>. Ejemplos:<\/li>\n<\/ol>\n

      –<\/strong> 8 + 5 = –<\/strong> 3<\/p>\n

      Lo anterior lo podemos visualizar en la recta num\u00e9rica<\/p>\n

       <\/p>\n

       <\/p>\n

       <\/p>\n

      \u221e –\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 – 8\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 – 3\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u221e +<\/p>\n

       <\/p>\n

      – 5 + 7 = 2<\/p>\n

      Lo anterior lo podemos visualizar en la recta num\u00e9rica<\/p>\n

       <\/p>\n

       <\/p>\n

       <\/p>\n

      \u221e –\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 – 5\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 2\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u221e +<\/p>\n

       <\/p>\n

      6 + (-<\/strong> 10) = –<\/strong> 4<\/p>\n

       <\/p>\n

       <\/p>\n

       <\/p>\n

      \u221e –\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 – 4\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 0\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 6 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u221e +<\/p>\n

       <\/p>\n

      TALLER<\/u><\/strong><\/p>\n

      Resuelva las sumas de n\u00fameros enteros que se le presentan a continuaci\u00f3n, representando cada una en la recta num\u00e9rica.<\/p>\n

        \n
      1. 5 + 4<\/li>\n<\/ol>\n

         <\/p>\n

          \n
        1. \u2013 5 + (-<\/strong> 4)<\/li>\n<\/ol>\n

           <\/p>\n

            \n
          1. \u2013 9 + 6<\/li>\n<\/ol>\n

             <\/p>\n

              \n
            1. 10 + (-<\/strong> 7)<\/li>\n<\/ol>\n

               <\/p>\n

                \n
              1. 8 + (-<\/strong> 8)<\/li>\n<\/ol>\n

                 <\/p>\n

                  \n
                1. 4 + 8<\/li>\n<\/ol>\n

                   <\/p>\n

                    \n
                  1. \u2013 3 + (- 7)<\/li>\n<\/ol>\n

                    DESARROLLO<\/p>\n

                      \n
                    1. 5 + 4 = 9<\/li>\n<\/ol>\n

                       <\/p>\n

                       <\/p>\n

                      0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 5\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 9<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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